30/11/2010
(Guadalajara) El arte de ser coach - Herramientas básicas para el cambio
📍 Centro Cultural Ibercaja
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El coaching es el proceso de acompañamiento orientado al cambio que realiza un coach para ayudar a su cliente (o coachee) a dar lo mejor de sí mismo y a alcanzar el resultado más óptimo posible acorde con sus capacidades, dones y habilidades.
¿Qué es el coaching profesional o ejecutivo?
Es el que se utiliza en procesos de entrenamiento de directivos y profesionales cuyo objetivo es la mejora del desempeño y por lo tanto de los resultados de un directivo o profesional en su puesto de trabajo
El proceso de Coaching es un método eficaz para propiciar crecimiento, cambio y desarrollo en un individuo, grupo u organización.
Fundamentos del coaching
En un proceso de coaching, el coach:
Eleva la conciencia del coachee (auto-conciencia y de otros) Que se de cuenta dónde está y dónde podría estar.
Genera responsabilidad (Tú lo haces).Invitamos a hacerle responsable de sus propias vidas.
Construye auto-creencia (Tú tienes el potencial necesario).
Sólo soy capaz de controlar aquello de lo que soy consciente. Pero aquello de lo que no soy consciente me controla a mí. La CONCIENCIA me controla.
Este taller tiene como objetivos
Conocer los principios básicos de un proceso de coaching.
Ayudar a los participantes a reflexionar sobre todo lo que implica el arte de SER coach.
Invitar al asistente a experimentar con las herramientas básicas y ayudarles a tomar conciencia sobre cuáles son las competencias necesarias que necesita desarrollar para hacer del coaching un arte con una alta calidad, humanidad y efectividad.
Ser capaces de reconocer los obstáculos que frenan el desempeño de las personas y de los equipos.
Dirigido a
Este curso está diseñado para diferentes perfiles profesionales.
Aquellas personas que estén interesadas en adquirir o ampliar nuevas habilidades en el arte de SER coach.
Directivos de organizaciones que deseen adquirir o perfeccionar sus competencias de líder coach.
Equipos directivos de organizaciones o líderes de equipos de cambio.
Consultores que deseen ampliar su "portafolio" de servicios y competencias profesionales.
Metodología
Experimentar. Ayudar a la gente a experimentar Se crean situaciones convincentes, atractivas o dramáticas para ayudar a los demás a visualizar y experimentar desafíos, problemas, soluciones.
Compartir Permitir el poder compartir la experiencia Compartir estas experiencias genera un nivel importante de comprensión de la situación.
Integrar. Experimentar algo nuevo afecta a las emociones Las experiencias generan ideas auto generadas útiles que llevan a un nivel de conciencia y de comprensión más profundo.
Evocan una respuesta visceral que reduce las emociones que bloquean el cambio y realza aquellas que lo respaldan, integrando esas práctica.
Elegir. Las ideas cargadas amplían las opciones, lo que lleva a disponer de alternativas diferentes y mejorar nuestro comportamiento y capacidad de respuesta.
Aplicar. Lo que permite aplicar lo aprendido y obtener mayor rendimiento.
Proceso de aprendizaje
A través de una metodología experiencial, el participante irá explorando sus propios programas mentales y los de otros, y aprenderá a extraer la luz, las fortalezas, y a superar sus resistencias interiores e interferencias.
Porque saber algo no es lo mismo que tenerlo integrado o experimentado, porque saber algo no es lo mismo que llevarlo a la acción, te proponemos este curso basado en la experimentación y en la práctica.
Claustro
Profesora: Nuria Sáez.
Licenciada en Derecho por La Universidad de Zaragoza, postgrado en Marketing y Gestión de Empresas. Es Trainer en Programación Neurolingüística (PNL) certificada por la AEPNL (Asociación Española de PNL) y Master-Practitioner certificada por el Instituto de Potencial Humano (IPH).Coach profesional certificada por AECOP (Asociación Española de Coaching y Consultoría de procesos). Coach internacional certificada con el código nuevo de PNL por John Grinder
Experta en consultoría estratégica de RRHH: proyectos de cambio, cultura y valores, coaching de equipos, identificación de talento, feedback 360ª, talleres de desarrollo (liderazgo, comunicación, PNL, coaching, negociación, gestión de tiempo, asertividad, presentaciones de impacto, ventas, orientación y satisfacción del cliente)
Actualmente aplica su experiencia y su vocación por las personas trabajando como Socia fundadora de la empresa Logos InCrescendo realizando proyectos de coaching, cambio organizacional, consultoría estratégica y talleres de desarrollo para destacadas organizaciones.
Es directora de la Escuela InCrescendo donde imparte y dirige el Programa de Coaching Organizacional, PNL y Sistemas certificado por AECOP. Profesora en el Curso de Superior de Coaching en la escuela de negocios CEU y conferenciante en la Escuela de Negocios CESMA y en la Escuela de Negocios Aliter.
Profesor: Julián Trullén.
Licenciado en Económicas y Empresariales, MBA y doctorando en organización de empresa. Es trainer certificado por la AEPNL (Asociación Española de PNL) y Master Practitioner en Programación Neurolingüística. Coach certificado por AECOP (Asociación Española de Coaching y Consultoría de procesos) Coach internacional certificado con el código nuevo de PNL (John Grindler). Formado con Robert Dilts en el programa de “Identity Coaching”. Máster y terapeuta en Hipnosis Ericksoniana.
Comienza su actividad en el ámbito del cambio y la innovación en 1992 siendo uno de los socios fundadores de Imaginarium. Desde el año 1993 es consultor de dirección y organización de empresas asociado a proyectos de desarrollo empresarial, crecimiento, excelencia, desarrollo organizacional cambio e innovación, habiendo colaborado con más de 200 organizaciones.
Ha trabado como profesor asociado en varias Universidades y es evaluador EFQM de excelencia
empresarial.
Actualmente es Socio-Director y fundador de Logos InCrescendo, Coach profesional certificado por AECOP, experto en proyectos de desarrollo estratégico, cambio organizacional e innovación. Experto en Coaching Sistémico de Equipos y profesor en el programa de Coaching Organizacional, PNL y Sistemas en la Escuela InCrescendo.
Programa:
•¿Qué es coaching?
-Historia
-Bases
-Principios
•Diferencias entre coach personal y coach de empresa
•El coaching en las organizaciones
•Las tres claves del coaching: Conciencia, responsabilidad y autocreencia.
•El coaching una herramienta hacia el Cambio
– Ejercicio de toma de conciencia. Tabla del querer-tener
•El arte de SER coach. Aspectos clave de la relación coach- coachee
–La confianza . Ejercicio de guía.
–La escucha activa en el proceso de coaching.
Ejercicio de escucha activa
–Entender cómo construimos nuestro modelo
del mundo. Visuales.
•Conclusiones y reflexión final, Valora cuáles son tus competencias como coach.
–Elaborar un plan de acción individual
Horario: De 9:00 h a 14:00 h y de 16:00 h a 19:00 h (incluido almuerzo de trabajo)
Información y matrícula:
La matrícula se podrá realizar:
Por teléfono llamando a los números 976 30 86 12 o 976 30 86 24
Por fax enviando el Boletín de Inscripción al número 976 30 86 16
Por correo electrónico, enviando sus datos a formacion@ibercide.es
A través de nuestro Boletín de Inscripción on-line, disponible en nuestra web: www.ibercide.ibercaja.es
¿Qué es el coaching profesional o ejecutivo?
Es el que se utiliza en procesos de entrenamiento de directivos y profesionales cuyo objetivo es la mejora del desempeño y por lo tanto de los resultados de un directivo o profesional en su puesto de trabajo
El proceso de Coaching es un método eficaz para propiciar crecimiento, cambio y desarrollo en un individuo, grupo u organización.
Fundamentos del coaching
En un proceso de coaching, el coach:
Eleva la conciencia del coachee (auto-conciencia y de otros) Que se de cuenta dónde está y dónde podría estar.
Genera responsabilidad (Tú lo haces).Invitamos a hacerle responsable de sus propias vidas.
Construye auto-creencia (Tú tienes el potencial necesario).
Sólo soy capaz de controlar aquello de lo que soy consciente. Pero aquello de lo que no soy consciente me controla a mí. La CONCIENCIA me controla.
Este taller tiene como objetivos
Conocer los principios básicos de un proceso de coaching.
Ayudar a los participantes a reflexionar sobre todo lo que implica el arte de SER coach.
Invitar al asistente a experimentar con las herramientas básicas y ayudarles a tomar conciencia sobre cuáles son las competencias necesarias que necesita desarrollar para hacer del coaching un arte con una alta calidad, humanidad y efectividad.
Ser capaces de reconocer los obstáculos que frenan el desempeño de las personas y de los equipos.
Dirigido a
Este curso está diseñado para diferentes perfiles profesionales.
Aquellas personas que estén interesadas en adquirir o ampliar nuevas habilidades en el arte de SER coach.
Directivos de organizaciones que deseen adquirir o perfeccionar sus competencias de líder coach.
Equipos directivos de organizaciones o líderes de equipos de cambio.
Consultores que deseen ampliar su "portafolio" de servicios y competencias profesionales.
Metodología
Experimentar. Ayudar a la gente a experimentar Se crean situaciones convincentes, atractivas o dramáticas para ayudar a los demás a visualizar y experimentar desafíos, problemas, soluciones.
Compartir Permitir el poder compartir la experiencia Compartir estas experiencias genera un nivel importante de comprensión de la situación.
Integrar. Experimentar algo nuevo afecta a las emociones Las experiencias generan ideas auto generadas útiles que llevan a un nivel de conciencia y de comprensión más profundo.
Evocan una respuesta visceral que reduce las emociones que bloquean el cambio y realza aquellas que lo respaldan, integrando esas práctica.
Elegir. Las ideas cargadas amplían las opciones, lo que lleva a disponer de alternativas diferentes y mejorar nuestro comportamiento y capacidad de respuesta.
Aplicar. Lo que permite aplicar lo aprendido y obtener mayor rendimiento.
Proceso de aprendizaje
A través de una metodología experiencial, el participante irá explorando sus propios programas mentales y los de otros, y aprenderá a extraer la luz, las fortalezas, y a superar sus resistencias interiores e interferencias.
Porque saber algo no es lo mismo que tenerlo integrado o experimentado, porque saber algo no es lo mismo que llevarlo a la acción, te proponemos este curso basado en la experimentación y en la práctica.
Claustro
Profesora: Nuria Sáez.
Licenciada en Derecho por La Universidad de Zaragoza, postgrado en Marketing y Gestión de Empresas. Es Trainer en Programación Neurolingüística (PNL) certificada por la AEPNL (Asociación Española de PNL) y Master-Practitioner certificada por el Instituto de Potencial Humano (IPH).Coach profesional certificada por AECOP (Asociación Española de Coaching y Consultoría de procesos). Coach internacional certificada con el código nuevo de PNL por John Grinder
Experta en consultoría estratégica de RRHH: proyectos de cambio, cultura y valores, coaching de equipos, identificación de talento, feedback 360ª, talleres de desarrollo (liderazgo, comunicación, PNL, coaching, negociación, gestión de tiempo, asertividad, presentaciones de impacto, ventas, orientación y satisfacción del cliente)
Actualmente aplica su experiencia y su vocación por las personas trabajando como Socia fundadora de la empresa Logos InCrescendo realizando proyectos de coaching, cambio organizacional, consultoría estratégica y talleres de desarrollo para destacadas organizaciones.
Es directora de la Escuela InCrescendo donde imparte y dirige el Programa de Coaching Organizacional, PNL y Sistemas certificado por AECOP. Profesora en el Curso de Superior de Coaching en la escuela de negocios CEU y conferenciante en la Escuela de Negocios CESMA y en la Escuela de Negocios Aliter.
Profesor: Julián Trullén.
Licenciado en Económicas y Empresariales, MBA y doctorando en organización de empresa. Es trainer certificado por la AEPNL (Asociación Española de PNL) y Master Practitioner en Programación Neurolingüística. Coach certificado por AECOP (Asociación Española de Coaching y Consultoría de procesos) Coach internacional certificado con el código nuevo de PNL (John Grindler). Formado con Robert Dilts en el programa de “Identity Coaching”. Máster y terapeuta en Hipnosis Ericksoniana.
Comienza su actividad en el ámbito del cambio y la innovación en 1992 siendo uno de los socios fundadores de Imaginarium. Desde el año 1993 es consultor de dirección y organización de empresas asociado a proyectos de desarrollo empresarial, crecimiento, excelencia, desarrollo organizacional cambio e innovación, habiendo colaborado con más de 200 organizaciones.
Ha trabado como profesor asociado en varias Universidades y es evaluador EFQM de excelencia
empresarial.
Actualmente es Socio-Director y fundador de Logos InCrescendo, Coach profesional certificado por AECOP, experto en proyectos de desarrollo estratégico, cambio organizacional e innovación. Experto en Coaching Sistémico de Equipos y profesor en el programa de Coaching Organizacional, PNL y Sistemas en la Escuela InCrescendo.
Programa:
•¿Qué es coaching?
-Historia
-Bases
-Principios
•Diferencias entre coach personal y coach de empresa
•El coaching en las organizaciones
•Las tres claves del coaching: Conciencia, responsabilidad y autocreencia.
•El coaching una herramienta hacia el Cambio
– Ejercicio de toma de conciencia. Tabla del querer-tener
•El arte de SER coach. Aspectos clave de la relación coach- coachee
–La confianza . Ejercicio de guía.
–La escucha activa en el proceso de coaching.
Ejercicio de escucha activa
–Entender cómo construimos nuestro modelo
del mundo. Visuales.
•Conclusiones y reflexión final, Valora cuáles son tus competencias como coach.
–Elaborar un plan de acción individual
Horario: De 9:00 h a 14:00 h y de 16:00 h a 19:00 h (incluido almuerzo de trabajo)
Información y matrícula:
La matrícula se podrá realizar:
Por teléfono llamando a los números 976 30 86 12 o 976 30 86 24
Por fax enviando el Boletín de Inscripción al número 976 30 86 16
Por correo electrónico, enviando sus datos a formacion@ibercide.es
A través de nuestro Boletín de Inscripción on-line, disponible en nuestra web: www.ibercide.ibercaja.es