16/11/2011
¿Confías en mí? Educación libre y responsable
📍 Aula Fundación Estadio (Pº Cervantes, 20) Vitoria- Gasteiz
🎟️ ENTRADA LIBRE
Pablo Garrido Gil, Máster en Educación por el IEEE, autor de cinco libros sobre educación y orientador familiar, tratará de explicaren qué consiste la libertad, corrigiendo los numerosos equívocos que existen al respecto. Muchas veces se considera la libertad como la posibilidad de actuar según la propia voluntad.
¿Alguien puede pensar que las señales de tráfico son un límite a la libertad del conductor? De la misma manera, las normas de actuación no suponen un recorte a la libertad, sino que, por el contrario ayudan a seguir un camino correcto que ayuda para ser felices.
La libertad, en sentido positivo, es libertad de elección. Pero no somos libres de elegir cuando no conocemos las posibles consecuencias de aquello que elegimos. Tampoco elegimos libremente cuando nos dejamos llevas por el miedo, la moda, las costumbres o los caprichos de nuestras eleciones. La libertad, en la práctica, se entiende como un conjunto de capacidades, de elección, de decisión, de autonomía... pero también de responsabilidad y de compromiso, es decir, capacidades que también suponen deberes y obligaciones.
Garrido, padre de tres hijos adolescentes, explicará por qué es tan importante educar en libertad, y los riesgos que conlleva no hacerlo, pensando, sobre todo, en la adolescencia. El ponente concluirá su intervención ofreciendo algunas pautas que faciliten la educación de nuestros hijos, según las diferentes
edades.
¿Alguien puede pensar que las señales de tráfico son un límite a la libertad del conductor? De la misma manera, las normas de actuación no suponen un recorte a la libertad, sino que, por el contrario ayudan a seguir un camino correcto que ayuda para ser felices.
La libertad, en sentido positivo, es libertad de elección. Pero no somos libres de elegir cuando no conocemos las posibles consecuencias de aquello que elegimos. Tampoco elegimos libremente cuando nos dejamos llevas por el miedo, la moda, las costumbres o los caprichos de nuestras eleciones. La libertad, en la práctica, se entiende como un conjunto de capacidades, de elección, de decisión, de autonomía... pero también de responsabilidad y de compromiso, es decir, capacidades que también suponen deberes y obligaciones.
Garrido, padre de tres hijos adolescentes, explicará por qué es tan importante educar en libertad, y los riesgos que conlleva no hacerlo, pensando, sobre todo, en la adolescencia. El ponente concluirá su intervención ofreciendo algunas pautas que faciliten la educación de nuestros hijos, según las diferentes
edades.