21/01/2010 – 01/09/2010
"Key to Nature", talleres para identificar la vida. Convocatoria abierta a estudiantes de secundaria
📍 Real Jardín Botánico, CSIC
En 2010, el Año Internacional de la Diversidad Biológica, continúan en el Real Jardín Botánico de Madrid los talleres "Key to Nature", para el aprendizaje y la enseñanza de la flora mediante herramientas digitales interactivas.
La convocatoria está abierta a los estudiantes de secundaria que todavía no hayan probado las herramientas digitales que ofrece el proyecto europeo "Key to Nature". La actividad consiste en identificar una serie de árboles y plantas del propio Real Jardín Botánico, utilizando tecnologías digitales, presentadas en un formato cómodo y atractivo para los jóvenes. Un ejemplo de estas herramientas son las claves dicotómicas, donde se nos van dando dos opciones en cada paso del proceso de identificación (Ej. ¿Tiene flores amarillas o rojas?), hasta que llegamos a determinar nuestra especie desconocida.
Hasta ahora, para determinar cualquier especie viva había que utilizar voluminosas claves impresas en papel, lo que hacía su manejo engorroso y poco sugerente.
Mediante el uso de las claves digitales, la cantidad de fotos y dibujos es ilimitada, los materiales se encuentran en continua actualización y, una de las mayores ventajas de estas claves, los profesores pueden adaptarlas a sus necesidades.
Desde que inició ente proyecto europeo en septiembre del 2007, más de 1000 estudiantes han utilizado estas claves en España, casi todos ellos en el Real Jardín Botánico, donde el taller propuesto para "Key to Nature" ha tenido una gran acogida entre la comunidad educativa.
El Real Jardín Botánico, CSIC, es el socio español de este proyecto interdisciplinar que congrega a entidades internacionales de gran relevancia científica, como el Museo de Historia Natural de Londres, la empresa holandesa de bioinformática ETI, y otra serie de socios que abarca técnicos en I+D, biólogos, juristas, expertos en e-learning...entre otros. En total 14 socios de 11 países europeos diferentes.
Lo interesante del proyecto es su propósito de compendiar todas las diferentes herramientas digitales creadas hasta ahora por distintas instituciones, de modo que se pueda acceder a ellas desde una sola plataforma web que además provea diferentes recursos educativos. Esto supone un gran reto, ya que implica solventar problemas en cuanto a diferencias de formatos digitales, derechos de autor, múltiples lenguas…
El proyecto está coordinado por la Universidad de Trieste y finaliza en septiembre de este año 2010.
Más información: http://www.key-to-nature.net/wiki/Spain
Fuente de la noticia: Real Jardín Botánico de Madrid, CSIC.
www.rjb.csic.es
La convocatoria está abierta a los estudiantes de secundaria que todavía no hayan probado las herramientas digitales que ofrece el proyecto europeo "Key to Nature". La actividad consiste en identificar una serie de árboles y plantas del propio Real Jardín Botánico, utilizando tecnologías digitales, presentadas en un formato cómodo y atractivo para los jóvenes. Un ejemplo de estas herramientas son las claves dicotómicas, donde se nos van dando dos opciones en cada paso del proceso de identificación (Ej. ¿Tiene flores amarillas o rojas?), hasta que llegamos a determinar nuestra especie desconocida.
Hasta ahora, para determinar cualquier especie viva había que utilizar voluminosas claves impresas en papel, lo que hacía su manejo engorroso y poco sugerente.
Mediante el uso de las claves digitales, la cantidad de fotos y dibujos es ilimitada, los materiales se encuentran en continua actualización y, una de las mayores ventajas de estas claves, los profesores pueden adaptarlas a sus necesidades.
Desde que inició ente proyecto europeo en septiembre del 2007, más de 1000 estudiantes han utilizado estas claves en España, casi todos ellos en el Real Jardín Botánico, donde el taller propuesto para "Key to Nature" ha tenido una gran acogida entre la comunidad educativa.
El Real Jardín Botánico, CSIC, es el socio español de este proyecto interdisciplinar que congrega a entidades internacionales de gran relevancia científica, como el Museo de Historia Natural de Londres, la empresa holandesa de bioinformática ETI, y otra serie de socios que abarca técnicos en I+D, biólogos, juristas, expertos en e-learning...entre otros. En total 14 socios de 11 países europeos diferentes.
Lo interesante del proyecto es su propósito de compendiar todas las diferentes herramientas digitales creadas hasta ahora por distintas instituciones, de modo que se pueda acceder a ellas desde una sola plataforma web que además provea diferentes recursos educativos. Esto supone un gran reto, ya que implica solventar problemas en cuanto a diferencias de formatos digitales, derechos de autor, múltiples lenguas…
El proyecto está coordinado por la Universidad de Trieste y finaliza en septiembre de este año 2010.
Más información: http://www.key-to-nature.net/wiki/Spain
Fuente de la noticia: Real Jardín Botánico de Madrid, CSIC.
www.rjb.csic.es