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27/09/2017

San Roque: Educación pone en marcha una nueva y reforzada campaña contra el absentismo escolar

San Roque:  Educación pone en marcha una nueva y reforzada campaña contra el absentismo escolar
La concejal delegada de Educación, Belén Jiménez, ha presentado hoy, martes, esta línea de actuación. “Coincidiendo con el inicio del curso escolar -señaló- ponemos en marcha esta campaña contra el absentismo escolar, en la que seguimos con el trabajo desarrollado en el curso pasado y sumamos algunos proyectos para reforzar lo ya puesto en marcha”.
“Además del reparto de folletos en los centros para las familias -apuntó la edil-, se desarrollarán los talleres de familia, porque hemos constatado que son una parte principal a la hora de solucionar los problemas de absentismo, sin olvidarnos nunca de la labor con los alumnos en coordinación con los centros”.
“Una de las novedades -indicó- es la realización de charlas para estudiantes de Sexto de Primaria a cargo de la pareja de la Policía Social, junto con la técnico de la Delegación de Educación especializada en absentismo. Se trata de prepararles de cara al cambio brusco que supone entrar en la ESO, concienciándoles sobre la importancia de asistir a las clases, de lo que representa la educación y para animarles a desistir de comportamientos absentistas”.
“También -indicó- vamos a poner en marcha clases de apoyo, en las que se trabajará para motivarles contribuyendo a su éxito escolar. Además, iniciaremos en la Zona Norte un aula de expulsados como las que gestiona la asociación Aires en la Estación y en el Casco, que llevarán adelante dos psicólogos. Estos dos profesionales y los tres maestros de Primaria de las clases de apoyo se han incorporado a la Delegación de Educación gracias al Plan de Empleo 30 Plus, de la Junta de Andalucía”.
Belén Jiménez finalizó agradeciendo “a la Policía Local por poner a disposición a los dos agentes, a los institutos por su colaboración y a la Junta de Andalucía por poner en marcha los planes de empleo con los que podemos poner en marcha nuevas iniciativas que suponen un plus en lo que se estaba haciendo en materia de absentismo”.
En cuanto a los folletos, tienen por título “Todos juntos contra el Absentismo Escolar”, y en ellos se repasa qué es este fenómeno, se informa sobre el protocolo puesto en marcha sobre la materia en el municipio, se solicita colaboración ciudadana para evitarlo y se indica a dónde acudir si se tiene conocimiento de que un menor no asiste a clase.
Las nuevas charlas sobre absentismo se dirigirán a estudiantes de Sexto de Primaria y tienen por objeto reducir el número de alumnos con indicadores de absentismo y abandono escolar.
Los talleres de familia están dirigidos a padres y madres de alumnos incluidos en el programa de absentismo escolar, y se trata de dotarles de recursos y habilidades que posibiliten el crecimiento integral de sus hijos, así como aumentar la participación y colaboración de las familias en la educación de los mismos. Se llevarán a cabo sesiones semanales.
Funcionarán, además, tres aulas de expulsados: los dos psicólogos atenderán a los alumnos y alumnas con problemas de convivencia del IES Sierra Almenara, mientras que los profesionales de la asociación Aires seguirán atendiendo en la Tenencia de Alcaldía de Estación a los estudiantes con estas problemáticas del IES Mar del Sur y en San Roque Casco a los de los IES Castilla del Pino y José Cadalso.
Finalmente, las clases de apoyo escolar serán impartidas por tres maestros de Primaria en todos los colegios del municipio para los alumnos que lo precisen.
San Roque:  Educación pone en marcha una nueva y reforzada campaña contra el absentismo escolar
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El proyecto, que tendrá una duración de dos años, ampliable uno más, tiene un valor aproximado de 4 millones de euros Sopra Steria ya ha trabajado anteriormente con la APBA para el diseño del Centro Avanzado de Servicios Digitales     Algeciras, 31 de julio de 2023 - Sopra Steria, reconocido líder europeo en consultoría, servicios digitales y desarrollo de software, ha firmado un contrato con la Autoridad Portuaria de la Bahía de Algeciras (APBA) para desarrollar y gestionar un centro de operaciones para la prestación de los Servicios TI proporcionados por el Área de Desarrollo Tecnológico, así como la evolución de la oferta contemplada en el catálogo de la entidad. El proyecto, que tendrá una duración de dos años, ampliable uno más, tiene un valor aproximado de 4 millones de euros.   El proyecto está dividido en dos lotes:   En el primero, con un valor de cerca de 2.3 millones, se incluyen actividades de asistencia técnica y soporte para la operación de algunos Servicios Técnicos identificados en el Catálogo de la APBA. Los trabajos a realizar en el marco de este lote incluyen: controlar los Servicios TI, planificación, coordinación y control de las líneas de acción operativa para la provisión de cada servicio, controlar en tiempo real las aplicaciones y lanzar alertas ante indisponibilidad o degradación de las mismas, diseñar arquitecturas y estrategias de automatización y explotación de datos, elaborar planes de mejora y gestión del cambio y, en general, asesorar a nivel táctico y técnico a la entidad.   El segundo (1,6 millones), está orientado a la participación dentro de la PMO (Oficina de Gestión de Proyectos, por sus siglas en inglés) en la administración de diversas iniciativas, entre las que se contemplan: apoyo en la fase precontractual, elaboración de documentación y toma de requisitos técnicos, elaboración de procedimientos, seguimiento de proyectos y servicios, etc.   El Presidente de la Autoridad Portuaria de la Bahía de Algeciras, Gerardo Landaluce Calleja, ha asegurado que: ”este contrato es una nueva muestra de la apuesta firme y decidida de la Autoridad Portuaria por la transformación digital y la innovación. Las soluciones digitales se han convertido en una de las claves estratégicas de nuestra competitividad, mejorando, por ejemplo, nuestra eficiencia operacional. El Puerto de Algeciras es un referente internacional en la materia, más allá del sector logístico-portuario y debemos seguir esforzándonos para mantener esta posición de liderazgo”.     Por su parte, el Director General de Sopra Steria España, Antonio Peñalver ha explicado la experiencia de la compañía en este tipo de proyectos: “Sopra Steria ya ha trabajado anteriormente con la APBA, precisamente en el diseño del Centro Avanzado de Servicios Digitales que acompaña a la Autoridad Portuaria en el desarrollo y gobierno de los proyectos que tienen como objetivo aumentar las prestaciones y la calidad de los servicios del Puerto de Algeciras. Gracias a esta nueva adjudicación, podremos reforzar la situación del puerto como plataforma logística intercontinental y nodo portuario e intermodal clave e innovador”.   El contrato supone el siguiente paso tras la creación del Centro Avanzado de Servicios Digitales puesto en marcha en 2019. Es la continuación del objetivo estratégico del puerto, y su departamento del Área de Desarrollo Tecnológico, para evolucionar a un modelo de gestión de sistemas TI, basado en servicios y procesos, y digitalización. El fin es afianzar al puerto de Algeciras como enclave innovador de referencia internacional, apoyando su consolidación como un puerto de última generación, inteligente, eficiente y sostenible. 

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En abril se consumieron más de nueve millones de clases online

Según datos recogidos por la plataforma de aprendizaje online CREHANA, el pasado mes de abril se reprodujeron más de 9 millones de clases a través de su portal educativo, de las que 546.000 fueron de estudiantes españoles. Esta cifra supone un 108% más que en marzo, fecha en la que la crisis del COVID-19 obligó a suspender las clases presenciales en los centros de formación. Desde CREHANA también recogen que, desde que se inició en nuestro país el periodo de cuarentena, el registro de alumnos españoles en su plataforma ha aumentado un 28%, lo que representa un crecimiento cinco veces mayor al que tenemos habitualmente, detalla Diego Olcese, CEO de la compañía. Además, durante este periodo la plataforma no sólo ha incrementado los registros sino, también, el tiempo de aprendizaje a través de Tablets y smartphones, un 50%, y un 35%, respectivamente. Unas cifras a las que hay que sumar un incremento del 179% en el número de estudiantes activos dentro de su aplicación móvil. Con estos números la compañía considera que la formación online ha sido una de las actividades que más se han realizado durante el periodo de confinamiento, no solo por parte de los estudiantes sino, también por parte de profesionales y desempleados que han aprovechado este tiempo para mejorar sus conocimientos, detalla Olcese. De hecho, el porcentaje de estudiantes que terminó sus cursos en abril creció un 322% con respecto a marzo. Lo que supone que, durante el mes pasado, los alumnos publicaron más de 18.000 proyectos para ser evaluados por los profesores y finalizar su formación, frente a los 8.700 presentados en marzo. Cursos para niños y series para analizar el futuro. Con el objetivo de seguir fomentando la educación online durante este mes de mayo, la plataforma ha añadido a sus más de 500 cursos, CREHANA Live Kids, un espacio creativo online en el que los más pequeños pueden experimentar y entretenerse mientras aprenden; y, CREHANA Series, un conjunto de vídeos en los que varios especialistas analizan cómo será nuestro futuro cuando logremos superar las diferentes fases de confinamiento y volver a la normalidad. Por último, la plataforma, en la que ya se han formado más de 94.000 españoles, ofrecerá cada día de mayo un curso totalmente gratuito, entre los que se encuentran animación 3D, introducción a la carpintería, técnicas de bordado botánico o habilidades para Google Analytics.