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25/02/2019

Tarifa: El FCAT participa en un proyecto de cooperación transfronteriza para la formación de gestores culturales

Tarifa: El FCAT participa en un proyecto de cooperación transfronteriza para la formación de gestores culturales
El programa entre festivales de cine de la euroregión Algarve-Alentejo-Andalucía (AAA) tiene su primera cita en Évora (Portugal) para dar visibilidad a los cines de África.
Entre los festivales andaluces participantes se encuentran FICSAN de San Roque, FICCAB de Benalmádena, CORTOGENIA de Puente Genil y el propio FCAT.
La directora del Festival de Cine Africano de Tarifa-Tánger, Mane Cisneros, su programadora Marion Berger, así como el responsable de eventos paralelos del FCAT, Gaetano Gualdo, han participado este fin de semana en Évora (Portugal) en la primera sesión del proyecto Formación de programadores y gestores culturales para la visibilidad de los cines de África:
Cooperación transfronteriza entre festivales cinematográficos de la euroregión AAA, dirigido a gestores y directores de festivales de cine de Algarve, Alentejo y Andalucía.
El objetivo de este proyecto transfronterizo es dar la oportunidad a programadores y gestores culturales de esta euroregión de conocer las cinematografías africanas y su evolución histórica, desde sus orígenes hasta el día de hoy, para que se evalúe la posibilidad de incluir películas africanas más recientes en la programación de los festivales participantes. Su fin es el de favorecer el concepto de la interculturalidad y el conocimiento del "otro" en una sociedad cada vez más plural.
Las dos primeras jornadas de trabajo, celebradas el 22 y el 23 de febrero y en las que también ha participado con una clase magistral sobre los cines de África el doctor Federico Olivieri, se unen de forma paralela a la formación on-line de los participantes. La próxima sesión de trabajo en formato encuentro tendrá lugar en Tarifa, durante la 16 edición del FCAT, los días 29-30 de abril y 1 de mayo.
"Este proyecto pretende crear vínculos estables de colaboración entre entidades culturales de la Euroregión AAA en el ámbito cinematográfico para fomentar el diálogo y la cooperación transfronteriza", explica Mane Cisneros. Para ello, se propone un trabajo conjunto sobre la promoción dentro de los certámenes cinematográficos participantes -FICSAN de San Roque, FICCAB de Benalmádena, CORTOGENIA de Puente Genil y el propio FCAT- de las cinematográficas africanas y de su diáspora.
El trabajo se concreta en un proceso formativo dirigido a programadores/as, gestores y directores de festivales de cine de Algarve, Alentejo y Andalucía, que prevé encuentros, visionados de películas, estudio de la historia de la cinematografías africanas, además de encuentros con expertos y cineastas africanos. Destaca la participación en el proyecto de directoras y programadoras de festivales de cine, así como que películas dirigidas por mujeres que constituyan la mitad de la selección.
"A pesar de las miradas únicas y necesarias que pueden aportar, tanto en la realización de películas como en la dirección de festivales, muestras o certámenes de cine, difícilmente las mujeres consiguen encontrar el apoyo merecido para sus proyectos", añade Gaetano Gualdo, también coordinador del proyecto.
"Espacios de encuentro entre profesionales de festivales de media dimensión son necesarios, crean sinergias que facilitan el crecimiento y permiten identificar posibles líneas de trabajo común que aporten soluciones a problemáticas que transcienden las fronteras", opina Mane Cisneros. "Estos dos días nos han enseñado una vez más que entre Andalucía y nuestros vecinos del Alentejo portugués hay mucho recorrido posible en común".
Las cinematografías africanas siguen siendo las más desconocidas del mundo, a pesar de que cada vez más consigue reconocimientos y premios en los principales festivales de cine del mundo -de Berlín a Venecia, pasando por Cannes- siendo aplaudidas no solo por el público, sino también por los directores y programadores de festivales.
 
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Sopra Steria es adjudicataria de un contrato para evolucionar los Sistemas de Información y Tecnología de la Autoridad Portuaria de Algeciras

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El proyecto, que tendrá una duración de dos años, ampliable uno más, tiene un valor aproximado de 4 millones de euros Sopra Steria ya ha trabajado anteriormente con la APBA para el diseño del Centro Avanzado de Servicios Digitales     Algeciras, 31 de julio de 2023 - Sopra Steria, reconocido líder europeo en consultoría, servicios digitales y desarrollo de software, ha firmado un contrato con la Autoridad Portuaria de la Bahía de Algeciras (APBA) para desarrollar y gestionar un centro de operaciones para la prestación de los Servicios TI proporcionados por el Área de Desarrollo Tecnológico, así como la evolución de la oferta contemplada en el catálogo de la entidad. El proyecto, que tendrá una duración de dos años, ampliable uno más, tiene un valor aproximado de 4 millones de euros.   El proyecto está dividido en dos lotes:   En el primero, con un valor de cerca de 2.3 millones, se incluyen actividades de asistencia técnica y soporte para la operación de algunos Servicios Técnicos identificados en el Catálogo de la APBA. Los trabajos a realizar en el marco de este lote incluyen: controlar los Servicios TI, planificación, coordinación y control de las líneas de acción operativa para la provisión de cada servicio, controlar en tiempo real las aplicaciones y lanzar alertas ante indisponibilidad o degradación de las mismas, diseñar arquitecturas y estrategias de automatización y explotación de datos, elaborar planes de mejora y gestión del cambio y, en general, asesorar a nivel táctico y técnico a la entidad.   El segundo (1,6 millones), está orientado a la participación dentro de la PMO (Oficina de Gestión de Proyectos, por sus siglas en inglés) en la administración de diversas iniciativas, entre las que se contemplan: apoyo en la fase precontractual, elaboración de documentación y toma de requisitos técnicos, elaboración de procedimientos, seguimiento de proyectos y servicios, etc.   El Presidente de la Autoridad Portuaria de la Bahía de Algeciras, Gerardo Landaluce Calleja, ha asegurado que: ”este contrato es una nueva muestra de la apuesta firme y decidida de la Autoridad Portuaria por la transformación digital y la innovación. Las soluciones digitales se han convertido en una de las claves estratégicas de nuestra competitividad, mejorando, por ejemplo, nuestra eficiencia operacional. El Puerto de Algeciras es un referente internacional en la materia, más allá del sector logístico-portuario y debemos seguir esforzándonos para mantener esta posición de liderazgo”.     Por su parte, el Director General de Sopra Steria España, Antonio Peñalver ha explicado la experiencia de la compañía en este tipo de proyectos: “Sopra Steria ya ha trabajado anteriormente con la APBA, precisamente en el diseño del Centro Avanzado de Servicios Digitales que acompaña a la Autoridad Portuaria en el desarrollo y gobierno de los proyectos que tienen como objetivo aumentar las prestaciones y la calidad de los servicios del Puerto de Algeciras. Gracias a esta nueva adjudicación, podremos reforzar la situación del puerto como plataforma logística intercontinental y nodo portuario e intermodal clave e innovador”.   El contrato supone el siguiente paso tras la creación del Centro Avanzado de Servicios Digitales puesto en marcha en 2019. Es la continuación del objetivo estratégico del puerto, y su departamento del Área de Desarrollo Tecnológico, para evolucionar a un modelo de gestión de sistemas TI, basado en servicios y procesos, y digitalización. El fin es afianzar al puerto de Algeciras como enclave innovador de referencia internacional, apoyando su consolidación como un puerto de última generación, inteligente, eficiente y sostenible. 

31/08/2021

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En abril se consumieron más de nueve millones de clases online

Según datos recogidos por la plataforma de aprendizaje online CREHANA, el pasado mes de abril se reprodujeron más de 9 millones de clases a través de su portal educativo, de las que 546.000 fueron de estudiantes españoles. Esta cifra supone un 108% más que en marzo, fecha en la que la crisis del COVID-19 obligó a suspender las clases presenciales en los centros de formación. Desde CREHANA también recogen que, desde que se inició en nuestro país el periodo de cuarentena, el registro de alumnos españoles en su plataforma ha aumentado un 28%, lo que representa un crecimiento cinco veces mayor al que tenemos habitualmente, detalla Diego Olcese, CEO de la compañía. Además, durante este periodo la plataforma no sólo ha incrementado los registros sino, también, el tiempo de aprendizaje a través de Tablets y smartphones, un 50%, y un 35%, respectivamente. Unas cifras a las que hay que sumar un incremento del 179% en el número de estudiantes activos dentro de su aplicación móvil. Con estos números la compañía considera que la formación online ha sido una de las actividades que más se han realizado durante el periodo de confinamiento, no solo por parte de los estudiantes sino, también por parte de profesionales y desempleados que han aprovechado este tiempo para mejorar sus conocimientos, detalla Olcese. De hecho, el porcentaje de estudiantes que terminó sus cursos en abril creció un 322% con respecto a marzo. Lo que supone que, durante el mes pasado, los alumnos publicaron más de 18.000 proyectos para ser evaluados por los profesores y finalizar su formación, frente a los 8.700 presentados en marzo. Cursos para niños y series para analizar el futuro. Con el objetivo de seguir fomentando la educación online durante este mes de mayo, la plataforma ha añadido a sus más de 500 cursos, CREHANA Live Kids, un espacio creativo online en el que los más pequeños pueden experimentar y entretenerse mientras aprenden; y, CREHANA Series, un conjunto de vídeos en los que varios especialistas analizan cómo será nuestro futuro cuando logremos superar las diferentes fases de confinamiento y volver a la normalidad. Por último, la plataforma, en la que ya se han formado más de 94.000 españoles, ofrecerá cada día de mayo un curso totalmente gratuito, entre los que se encuentran animación 3D, introducción a la carpintería, técnicas de bordado botánico o habilidades para Google Analytics.