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10/04/2019

Tarifa: ImagenTa presenta mañana el libro Cultura emprendedora, la nueva F.P. en Educación Permanente, de Antonio Vegara

Tarifa: ImagenTa presenta mañana el libro Cultura emprendedora, la nueva F.P. en Educación Permanente, de Antonio Vegara

Imagenta Editorial presenta mañana, 10 de abril, en Tarifa, el libro "Cultura emprendedora, la nueva F.P. en Educación Permanente", del maestro de adultos tarifeño Antonio Vegara Jiménez.
Se trata de una propuesta innovadora y manufacturera para educar al alumnado adulto en el emprendimiento, fruto de años de investigación en el campo de las algas de arribazón y su aprovechamiento ecológico.
Según el propio autor, la educación de las personas adultas debe ser entendida como un proceso abierto y flexible que se produzca a lo largo de toda la vida. Sus principales objetivos son adquirir, completar o ampliar la formación básica, mejorar la cualificación profesional y adquirir una preparación para el ejercicio de otras profesiones, así como atender a las necesidades educativas específicas de sectores desfavorecidos de la sociedad.
La propuesta didáctica que desarrolla Vegara en este libro se enmarca en la enseñanza del Plan Educativo para el Fomento de la Cultura Emprendedora y el Espíritu Empresarial, Modalidad Creando Empresa, que ha desarrollado durante nueve cursos en la "Sección de Educación Permanente Tarifa". Por su experiencia, el alumnado adulto es más receptivo a una formación en el emprendimiento si se trabajan las dimensiones productiva, social y personal a través de un producto propio que genere una oportunidad mercantil.
Antonio Vegara Jiménez es natural de Tarifa, maestro en E.G.B. desde 1991. En el curso 2010-2011 inicia una nueva enseñanza en la SEPER Tarifa con el Plan Educativo Algas de Bolonia. En 2016 recibe el tercer premio de la XXVI Edición del Concurso para el Fomento de la Investigación e Innovación Educativa Antonio Domínguez.
En 2018 el Proyecto ALGAS que coordina recibe la Bandera de Andalucía en Cádiz en la categoría de Innovación e Investigación Científica, y la Mención Especial en el Premio Experiencias Inspiradoras 2018 de Europarc-España.
Fue reconocido con el Galardón "Persona Significativa en la Vida Educativa de la Localidad", otorgado por la Comisión de la Entrega de Galardones y Clausura del curso 2016/17, del Ayuntamiento de Tarifa, así como "Mejor Proyecto Educativo" al Proyecto ALGAS coordinado por el autor.
Presentación: Miércoles 10 de abril de 2019
Lugar: casa de la Cultura (Tarifa), 18.00 horas
 
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En abril se consumieron más de nueve millones de clases online

Según datos recogidos por la plataforma de aprendizaje online CREHANA, el pasado mes de abril se reprodujeron más de 9 millones de clases a través de su portal educativo, de las que 546.000 fueron de estudiantes españoles. Esta cifra supone un 108% más que en marzo, fecha en la que la crisis del COVID-19 obligó a suspender las clases presenciales en los centros de formación. Desde CREHANA también recogen que, desde que se inició en nuestro país el periodo de cuarentena, el registro de alumnos españoles en su plataforma ha aumentado un 28%, lo que representa un crecimiento cinco veces mayor al que tenemos habitualmente, detalla Diego Olcese, CEO de la compañía. Además, durante este periodo la plataforma no sólo ha incrementado los registros sino, también, el tiempo de aprendizaje a través de Tablets y smartphones, un 50%, y un 35%, respectivamente. Unas cifras a las que hay que sumar un incremento del 179% en el número de estudiantes activos dentro de su aplicación móvil. Con estos números la compañía considera que la formación online ha sido una de las actividades que más se han realizado durante el periodo de confinamiento, no solo por parte de los estudiantes sino, también por parte de profesionales y desempleados que han aprovechado este tiempo para mejorar sus conocimientos, detalla Olcese. De hecho, el porcentaje de estudiantes que terminó sus cursos en abril creció un 322% con respecto a marzo. Lo que supone que, durante el mes pasado, los alumnos publicaron más de 18.000 proyectos para ser evaluados por los profesores y finalizar su formación, frente a los 8.700 presentados en marzo. Cursos para niños y series para analizar el futuro. Con el objetivo de seguir fomentando la educación online durante este mes de mayo, la plataforma ha añadido a sus más de 500 cursos, CREHANA Live Kids, un espacio creativo online en el que los más pequeños pueden experimentar y entretenerse mientras aprenden; y, CREHANA Series, un conjunto de vídeos en los que varios especialistas analizan cómo será nuestro futuro cuando logremos superar las diferentes fases de confinamiento y volver a la normalidad. Por último, la plataforma, en la que ya se han formado más de 94.000 españoles, ofrecerá cada día de mayo un curso totalmente gratuito, entre los que se encuentran animación 3D, introducción a la carpintería, técnicas de bordado botánico o habilidades para Google Analytics.