Diez jóvenes con problemas de salud mental participan en la nueva edición de ‘PasaXT Hacia el Empleo’ para mejorar su empleabilidad

El proyecto está coordinado desde la Federación Salud Mental CyL y cuenta con la cofinanciación de la Fundación ONCE y la Unión Europea, a través del Fondo Social Europeo Plus (FSE+).

El objetivo es potenciar las competencias transversales de los y las jóvenes, a través de una formación que se prolonga a lo largo de 4 meses con parte de contenido teórico, visitas a empresas y desarrollo práctico.

La ciudad de Palencia acoge hoy una de las acciones formativas integradas en el proyecto de mejora de la empleabilidad de jóvenes con problemas de salud mental PasaXT Hacia el Empleo. Se trata de un proyecto coordinado por la Federación Salud Mental Castilla y León y desarrollado por las asociaciones Salud Mental Palencia y Salud Mental Miranda. Esta nueva edición se enmarca dentro de la  Convocatoria Psicosocial 2023-2024 de Fundación ONCE cofinanciada por FSE+, en el marco del cuarto objetivo de la Política de cohesión de la Unión Europea en el periodo 2021-2027: Una Europa más social e inclusiva, para los programas “FSE+ de Empleo Juvenil 2021-2027” y “FSE+ de Inclusión Social, Garantía Juvenil y Lucha Contra la Pobreza 2021-2027”, en la que participa un grupo de seis jóvenes con problemas de salud mental de las localidades de Guardo y Miranda de Ebro.

A lo largo de toda la mañana, el alumnado ha podido seguir complementando la formación con dos acciones muy concretas. Por un lado, la charla dirigida por Beatriz Velasco, responsable de Recursos Humanos de la empresa palentina PROSOL Productos Solubles S.A, quien ha realizado una charla enfocada en los procesos de búsqueda de empleo y selección de personal en empresas. “Poder contar con los consejos reales de profesionales en activo de grandes empresas, como es este caso, es algo que resulta muy gratificante para el alumnado ya que pueden resolver muchas de las dudas que les surgen a la hora de afrontar un proceso de selección para un puesto de trabajo”, explica Noelia Cabrera, técnica del Área de Empleo de la Federación Salud Mental Castilla y León.

La actividad grupal se ha complementado con el desarrollo del Taller "Del Teatro al Mundo" a cargo de la actriz, creadora, directora de escena, dramaturga, productora y profesora Popy Vegas. En él se ha trabajado de manera lúdica y participativa técnicas de expresión, habilidades sociales, creatividad, etc. vinculadas a la adquisición de competencias en el área personal y profesional.

PasaXT Hacia el Empleo es un proyecto de carácter regional que se desarrolla, en esta ocasión, en las provincias de Palencia y Burgos, con la participación de jóvenes con edades comprendidas entre los 16 y los 30 años e inscritos en el Sistema Nacional de Garantía Juvenil. “La principal finalidad de este tipo de acciones se centra en la recuperación y empoderamiento de los y las jóvenes con problemas de salud mental”, explica Noelia.

Las diferentes acciones del proyecto, que vienen desarrollándose en ambas localidades desde el pasado mes de febrero y se prolongarán hasta el mes de junio, se centran especialmente en la dotación de conocimiento, destrezas y habilidades que favorezca la inclusión socio-laboral de este colectivo. “El objetivo principal del proyecto es descubrir el potencial de estas personas, y para ello en esta nueva edición nos centraremos en potenciar sus competencias transversales”, asegura Cabrera, destacando “el entrenamiento online para su aplicación en la búsqueda de empleo”.

“Este programa fusiona las técnicas más eficaces de la reorientación profesional, el coaching y la recuperación, creando un método que permite impulsar a estos jóvenes hacia su desarrollo personal y su objetivo profesional”, añade.

En cuanto a la estructura del proceso, se divide en tres etapas diferenciadas. La primera de ellas aborda la valoración inicial con acciones de evaluación de las capacidades de cada participante.   La segunda consiste en el desarrollo de la acción formativa “a través de sesiones grupales, asesoramiento y orientación laboral, además de información y entrenamiento en competencias transversales utilizando como herramientas las nuevas tecnologías, todo ello combinado con sesiones de apoyo individualizado y visitas a recursos comunitarios así como empresas de la ciudad”, explica Noelia. Además, se han realizado webinars de carácter práctico para reforzar los contenidos de la parte grupal.

Por último, el proyecto concluirá con la evaluación de la empleabilidad de las personas participantes. El equipo de profesionales de las entidades ha desarrollado formación y entrevistas individuales y grupales para poder establecer un plan de intervención lo más ajustado posible a los perfiles, “de forma que podamos garantizar con mayor precisión un nivel óptimo de resultados”, concreta Noelia.

Asistentes personales como apoyo a la participación

Como ya sucediera en las ediciones anteriores de ‘PasaXT Hacia el Empleo’, cada asociación participante ha incorporado a los equipos interdisciplinares de psicólogos/as, trabajadores/as sociales y profesionales de integración laboral, la figura del asistente personales. La figura del asistente personal representa el apoyo entre iguales y estimula y facilita el propio empoderamiento de los y las participantes en ‘PasaXT Hacia el Empleo’, “interviniendo desde la atención individualizada y el apoyo a los participantes, asumiendo a su vez las tareas de seguimiento y evaluación del proyecto”, explica Noelia Cabrera.

No obstante, a lo largo de esta edición el alumnado ha tenido la oportunidad de recibir una formación para el desempeño profesional como asistentes personales en salud mental, “ya que este servicio se ha convertido en un nicho de empleo real, a través del cual más de 80 personas con problemas de salud mental han sido contratadas por nuestras asociaciones en los últimos años”, explica Cabrera.

El proyecto se completa con el establecimiento de acuerdos y convenios de colaboración con empresas y entidades de otros sectores, “buscando su participación voluntaria, interviniendo en sesiones y talleres, y aportando experiencia y conocimientos”.