12/12/2019
Más de 400 escolares de la provincia participan en el “Caleidoscopio Navideño” de Diputación
El alumnado de colegios de 8 municipios de la provincia está disfrutando de jornadas teatrales, de animación y cine en el Palacio de los Condes de Gabia
Más de 400 niñas y niños de centros de la provincia y de la capital participan desde el pasado 10 de diciembre hasta mañana día 13 en la novena edición del “Caleidoscopio Navideño”, un proyecto organizado por el área de Cultura y Memoria Histórica y Democrática de la institución provincial que se lleva a cabo en el Palacio de los Condes de Gabia para acercar la cultura al alumnado de primaria.
El proyecto ofrece una semana de actividades, que coincide con el término del primer trimestre escolar del 10 al 13 de diciembre, como clausura especial para cerrar la programación cultural del año y está dirigido a niños y jóvenes de la provincia que, a través de sus respectivos centros educativos, tienen la oportunidad de ser partícipes desde muy jóvenes de la vida cultural de la sociedad en la que están inmersos. Los niños y niñas participantes proceden de 8 municipios: Soportújar, Darro, Puebla de Don Fadrique, Guadahortuna, Domingo Pérez, Ugíjar, Montefrío y Polopos-La Mamola.
Para ello, la Diputación, a través del área de Cultura y Memoria Histórica y Democrática, ha preparado una experiencia lúdica y sensitiva especialmente atractiva para sus edades en el Palacio de los Condes de Gabia. La primera de las actividades de las que está disfrutando el alumnado es el espectáculo “Life” de la Compañía Hiltoff, protagonizado por un clown, bailarín de claqué, músico frustrado, deportista de élite, transportista, anticuario, exhibicionista, mimo poco hablador y payaso.
A continuación, están disfrutando del cortometraje de animación “Cuerdas”, ganador del Premio Goya al mejor corto de animación español el 2014, que narra una historia de amistad entre dos niños muy especiales.
Por último, la jornada finaliza con la obra teatral “Imagina” de la Compañía Dani Danielo. Una obra cargada de magia, de números de circo, de música, de color, de cambios, de ilusión y, sobre todo, de esfuerzo y de mensajes positivos.
Más de 400 niñas y niños de centros de la provincia y de la capital participan desde el pasado 10 de diciembre hasta mañana día 13 en la novena edición del “Caleidoscopio Navideño”, un proyecto organizado por el área de Cultura y Memoria Histórica y Democrática de la institución provincial que se lleva a cabo en el Palacio de los Condes de Gabia para acercar la cultura al alumnado de primaria.
El proyecto ofrece una semana de actividades, que coincide con el término del primer trimestre escolar del 10 al 13 de diciembre, como clausura especial para cerrar la programación cultural del año y está dirigido a niños y jóvenes de la provincia que, a través de sus respectivos centros educativos, tienen la oportunidad de ser partícipes desde muy jóvenes de la vida cultural de la sociedad en la que están inmersos. Los niños y niñas participantes proceden de 8 municipios: Soportújar, Darro, Puebla de Don Fadrique, Guadahortuna, Domingo Pérez, Ugíjar, Montefrío y Polopos-La Mamola.
Para ello, la Diputación, a través del área de Cultura y Memoria Histórica y Democrática, ha preparado una experiencia lúdica y sensitiva especialmente atractiva para sus edades en el Palacio de los Condes de Gabia. La primera de las actividades de las que está disfrutando el alumnado es el espectáculo “Life” de la Compañía Hiltoff, protagonizado por un clown, bailarín de claqué, músico frustrado, deportista de élite, transportista, anticuario, exhibicionista, mimo poco hablador y payaso.
A continuación, están disfrutando del cortometraje de animación “Cuerdas”, ganador del Premio Goya al mejor corto de animación español el 2014, que narra una historia de amistad entre dos niños muy especiales.
Por último, la jornada finaliza con la obra teatral “Imagina” de la Compañía Dani Danielo. Una obra cargada de magia, de números de circo, de música, de color, de cambios, de ilusión y, sobre todo, de esfuerzo y de mensajes positivos.
