Comienzan mañana las jornadas para formar y sensibilizar a la comunidad educativa sobre la transexualidad

El Departamento de Educación celebra mañana la “Jornada autonómica de sensibilización y formación sobre la atención educativa al alumnado transexual”. El encuentro está orientado a toda la comunidad educativa y pretende informar y sensibilizar sobre la transexualidad. La jornada se desarrollará de 9.30 a 14.30 horas y de 15.45 a 20.30 horas en el Instituto Aragonés de la Juventud (calle Franco y López, 4, Zaragoza).

En concreto, en el encuentro se expondrán nociones para facilitar orientaciones para la actuación con el alumnado transexual y prevenir conductas de acoso homofóbico y transfóbico. Además, se pretende dar a conocer qué actuaciones en el centro educativo pueden favorecer la inclusión de este alumnado (se adjunta el díptico de las jornadas).

La actividad será reconocida con 9 horas de formación dentro del plan de formación del profesorado para el curso 2016-2017 a aquellos docentes que cumplan los requisitos de certificación.

Estas jornadas ratifican el compromiso adquirido por el Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón a través de unas orientaciones con las que se quiere garantizar la atención y los derechos fundamentales de los menores transexuales en todos los centros educativos públicos y concertados de Aragón. El documento propone actuaciones de sensibilización, asesoramiento y formación dirigidas a la comunidad educativa. Supone una oportunidad para reconocer y aceptar al alumnado transexual, colaborar con sus familias y formar a la comunidad educativa para que sepa cómo intervenir promoviendo el reconocimiento de sus derechos y previniendo cualquier forma de discriminación. Asimismo, es un primer paso imprescindible para el respeto de los derechos del alumnado transexual.

El Departamento de Educación apuesta por una escuela inclusiva que promueva el reconocimiento de todas las personas independientemente de su origen étnico o social, de su modelo familiar, de su orientación afectivo-sexual, de su identidad de género o de situaciones personales derivadas de una necesidad específica de apoyo educativo.

¿Qué suponen las orientaciones enviadas por Educación? 

La resolución publicada por Educación contempla cómo debe actuarse cuando la familia comunica al centro la no coincidencia entre la identidad sexual de su hijo/hija y el sexo con el que ha nacido o cuando es el centro el que identifica esta situación. En ambos casos, la dirección del centro, el servicio de orientación y el tutor/a valoran la situación, identifican las necesidades educativas y organizativas y proponen medidas educativas, de las que se informa a la familia.

Previa consulta con el alumno o alumna transexual, y siempre garantizando su derecho a la intimidad, se comunica al profesorado y demás personal del centro de su condición de transexualidad. Con esto, se les proporciona la información precisa sobre la transexualidad, sobre el derecho a la no discriminación y a la igualdad de trato garantizado, y sobre las medidas educativas acordadas.

¿Qué medidas educativas y organizativas se pueden adoptar?

Las medidas educativas y organizativas que tomará  el centro para garantizar el respeto a la identidad sexual del alumno/a son, entre otras:

-El personal docente y no docente del centro se dirigirá  al alumnado transexual por el nombre elegido. Se respetará su derecho a utilizar dicho nombre en todas las actividades docentes y extraescolares que se realicen en el centro, incluyendo los trabajos y las pruebas de evaluación.

-Se respetará la libre elección de indumentaria del alumnado transexual. En los centros en los que se utilice uniforme, siempre que el menor o la menor transexual lo decida así, se reconocerá su derecho a vestir el que corresponda en función de su identidad sexual autopercibida.

-Se garantizará el acceso y uso de las instalaciones del centro que el alumno elija de acuerdo con su identidad de género, incluyendo los aseos y los vestuarios.

-El alumnado transexual contará  con una persona de referencia en el centro, bien sea un adulto o un alumno colaborador.

Todas las medidas estarán siempre condicionadas al bienestar del menor.

Actuaciones de sensibilización y formación

La resolución está  disponible en la página web www.educaragon.org y se ha explicado en sesiones informativas a los orientadores de las tres provincias. Además, los centros educativos podrán adoptar las medidas de formación en materia de diversidad sexual que sean necesarias. El fin último de las medidas de formación es que toda la comunidad educativa se convierta en agentes activos de la inclusión y transformadores de posibles prácticas no respetuosas con la realidad transexual. El servicio de orientación, la inspección educativa y el/la coordinador/a de formación tendrán un papel fundamental, siempre con el apoyo de los centros de innovación y formación que conforman la red de formación del profesorado.