06/06/2016
El 76% de alumnos de tres años ha conseguido plaza en el centro educativo elegido en primera opción en Eivissa
El más bajo de Baleares
El curso 2016/17 contará con ratios más bajas en 4º de Infantil en todas las Islas
Hoy se han colgado las listas provisionales de admisión de alumnos en los centros educativos de las Islas Baleares. En esta primera fase de la adjudicación, el 85% de los solicitantes de primera incorporación al sistema educativo, niños de 3 años que se matriculan en 4º de Educación Infantil, han obtenido plaza en el centro que han elegido como primera opción.
Por islas, el porcentaje de alumnos de 3 años que han conseguido la plaza que solicitaron en primera opción son:
- Mallorca, el 85’68%
- Ibiza, el 76’5%
- Formentera, el 92’4 %
- Menorca el 91’3 %
- Total Baleares: 84’99 %
Se tiene que tener en cuenta que se trata del listado provisional y que todo hace prever que se incrementarán estos porcentajes al salir las listas definitivas, el próximo 17 de junio, hasta llegar a una media en todas las islas, entre primeras y segundas opciones, cercana al 90%.
En cuanto al número de solicitudes, este año se han presentado un total de 14.868 solicitudes de todos los niveles educativos, de las cuales 9.455 corresponden a niños de 3 años. Hay 322 solicitudes menos que el año pasado en este nivel educativo. Esta diferencia se debe de a la bajada de natalidad experimentada el 2013.
El director general de Planificación, Ordenación y Centros, Antoni Morante ha hecho una valoración positiva del proceso destacando que se dan resultados muy parecidos a los de años anteriores, a pesar de que este año se ha aplicado una política de reducción general de ratios a todas las Islas. Esto supone crear más grupos y distribuir la oferta educativa. Este compromiso de bajada de ratios, asumido en el Acuerdo marco firmado el 30 de septiembre de 2015, se ha aplicado en 4º de infantil en todos los centros educativos públicos. Las cifras que se manejan ahora desde la Conselleria, ofrecen como media que, en todas las Islas, las ratios estarán por debajo de 20 alumnos por grupo de niños de 3 años.
Morante también ha destacado el buen funcionamiento de los planes de escolarización especial que se han aplicado en Manacor, Inca y Sa Pobla. En estos municipios el trabajo conjunto entre administración educativa, municipal y centros educativos públicos y concertados, ha conseguido un reparto equilibrado de alumnado a todos los centros del municipio.
Por islas, el porcentaje de alumnos de 3 años que han conseguido la plaza que solicitaron en primera opción son:
- Mallorca, el 85’68%
- Ibiza, el 76’5%
- Formentera, el 92’4 %
- Menorca el 91’3 %
- Total Baleares: 84’99 %
Se tiene que tener en cuenta que se trata del listado provisional y que todo hace prever que se incrementarán estos porcentajes al salir las listas definitivas, el próximo 17 de junio, hasta llegar a una media en todas las islas, entre primeras y segundas opciones, cercana al 90%.
En cuanto al número de solicitudes, este año se han presentado un total de 14.868 solicitudes de todos los niveles educativos, de las cuales 9.455 corresponden a niños de 3 años. Hay 322 solicitudes menos que el año pasado en este nivel educativo. Esta diferencia se debe de a la bajada de natalidad experimentada el 2013.
El director general de Planificación, Ordenación y Centros, Antoni Morante ha hecho una valoración positiva del proceso destacando que se dan resultados muy parecidos a los de años anteriores, a pesar de que este año se ha aplicado una política de reducción general de ratios a todas las Islas. Esto supone crear más grupos y distribuir la oferta educativa. Este compromiso de bajada de ratios, asumido en el Acuerdo marco firmado el 30 de septiembre de 2015, se ha aplicado en 4º de infantil en todos los centros educativos públicos. Las cifras que se manejan ahora desde la Conselleria, ofrecen como media que, en todas las Islas, las ratios estarán por debajo de 20 alumnos por grupo de niños de 3 años.
Morante también ha destacado el buen funcionamiento de los planes de escolarización especial que se han aplicado en Manacor, Inca y Sa Pobla. En estos municipios el trabajo conjunto entre administración educativa, municipal y centros educativos públicos y concertados, ha conseguido un reparto equilibrado de alumnado a todos los centros del municipio.
