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21/10/2015

Margalida Puigserver se reúne con el Ayuntamiento de Bunyola

Margalida Puigserver se reúne con el Ayuntamiento de Bunyola — Fuente: Moment de la trobada entre l'IMAS i l'Ajuntament de Bunyola

La consellera de Bienestar y Derechos Sociales y presidenta del Instituto Mallorquín de Asuntos Sociales (IMAS), Margalida Puigserver, junto con el vicepresidente Javier de Juan, se ha reunido esta mañana con el alcalde de Bunyola, Andreu Bujosa, la concejala de servicios sociales, Sandra Lobo, la concejala de Relaciones Institucionales e Igualdad, Mercedes Bujosa, y la asistenta social del municipio, Antonia Morey.

Desde el IMAS han querido llevar a cabo esta reunión para conocer las necesidades de este municipio en materia de servicios sociales y estudiar posibles iniciativas y mejoras durante esta legislatura. En este sentido, durante la reunión los representantes de Bunyola expusieron las carencias actuales que existen en el municipio en este ámbito, así como la situación de los diferentes programas que se llevan a cabo desde el IMAS.

Puigserver ha mostrado su predisposición a estudiar nuevas líneas de actuación en Bunyola, conscientes de la importancia de dotar a los municipios de unos servicios sociales eficientes y de calidad.

Al encuentro también ha asistido el director insular de Personas con Discapacidad, José Manuel Portalo, y la directora insular de Inclusión Social, Catalina Mas.

Por otra parte, y en el marco de esta ronda de reuniones con los municipios, el vicepresidente del IMAS Javier de Juan; las directoras insular de inclusión social, Catalina Mas; atención a la dependencia, Margarita Fullana, y menores, Bea Morales, se han reunido también hoy con el alcalde de Fornalutx, Toni Aguiló, con el objetivo de estudiar y mejorar los servicios sociales del municipio.

Margalida Puigserver se reúne con el Ayuntamiento de Bunyola — Moment de la trobada entre l'IMAS i l'Ajuntament de Bunyola

Margalida Puigserver se reúne con el Ayuntamiento de Bunyola — Moment de la trobada entre l'IMAS i l'Ajuntament de Bunyola

Margalida Puigserver se reúne con el Ayuntamiento de Bunyola — Moment de la trobada entre l'IMAS i l'Ajuntament de Bunyola

Margalida Puigserver se reúne con el Ayuntamiento de Bunyola — Moment de la trobada entre l'IMAS i l'Ajuntament de Bunyola

Margalida Puigserver se reúne con el Ayuntamiento de Bunyola — Moment de la trobada entre l'IMAS i l'Ajuntament de Bunyola

Margalida Puigserver se reúne con el Ayuntamiento de Bunyola — Moment de la trobada entre l'IMAS i l'Ajuntament de Bunyola

Margalida Puigserver se reúne con el Ayuntamiento de Bunyola — Moment de la trobada entre l'IMAS i l'Ajuntament de Bunyola

Margalida Puigserver se reúne con el Ayuntamiento de Bunyola — Moment de la trobada entre l'IMAS i l'Ajuntament de Bunyola

Margalida Puigserver se reúne con el Ayuntamiento de Bunyola — Moment de la trobada entre l'IMAS i l'Ajuntament de Bunyola

Margalida Puigserver se reúne con el Ayuntamiento de Bunyola — Moment de la trobada entre l'IMAS i l'Ajuntament de Bunyola

Margalida Puigserver se reúne con el Ayuntamiento de Bunyola — Moment de la trobada entre l'IMAS i l'Ajuntament de Bunyola

Margalida Puigserver se reúne con el Ayuntamiento de Bunyola — Moment de la trobada entre l'IMAS i l'Ajuntament de Bunyola

Margalida Puigserver se reúne con el Ayuntamiento de Bunyola — Moment de la trobada entre l'IMAS i l'Ajuntament de Bunyola

Margalida Puigserver se reúne con el Ayuntamiento de Bunyola — Moment de la trobada entre l'IMAS i l'Ajuntament de Bunyola

Margalida Puigserver se reúne con el Ayuntamiento de Bunyola — Moment de la trobada entre l'IMAS i l'Ajuntament de Bunyola

Margalida Puigserver se reúne con el Ayuntamiento de Bunyola — Moment de la trobada entre l'IMAS i l'Ajuntament de Bunyola

Margalida Puigserver se reúne con el Ayuntamiento de Bunyola — Moment de la trobada entre l'IMAS i l'Ajuntament de Bunyola

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Más noticias

31/08/2021

12/05/2020

En abril se consumieron más de nueve millones de clases online

Según datos recogidos por la plataforma de aprendizaje online CREHANA, el pasado mes de abril se reprodujeron más de 9 millones de clases a través de su portal educativo, de las que 546.000 fueron de estudiantes españoles. Esta cifra supone un 108% más que en marzo, fecha en la que la crisis del COVID-19 obligó a suspender las clases presenciales en los centros de formación. Desde CREHANA también recogen que, desde que se inició en nuestro país el periodo de cuarentena, el registro de alumnos españoles en su plataforma ha aumentado un 28%, lo que representa un crecimiento cinco veces mayor al que tenemos habitualmente, detalla Diego Olcese, CEO de la compañía. Además, durante este periodo la plataforma no sólo ha incrementado los registros sino, también, el tiempo de aprendizaje a través de Tablets y smartphones, un 50%, y un 35%, respectivamente. Unas cifras a las que hay que sumar un incremento del 179% en el número de estudiantes activos dentro de su aplicación móvil. Con estos números la compañía considera que la formación online ha sido una de las actividades que más se han realizado durante el periodo de confinamiento, no solo por parte de los estudiantes sino, también por parte de profesionales y desempleados que han aprovechado este tiempo para mejorar sus conocimientos, detalla Olcese. De hecho, el porcentaje de estudiantes que terminó sus cursos en abril creció un 322% con respecto a marzo. Lo que supone que, durante el mes pasado, los alumnos publicaron más de 18.000 proyectos para ser evaluados por los profesores y finalizar su formación, frente a los 8.700 presentados en marzo. Cursos para niños y series para analizar el futuro. Con el objetivo de seguir fomentando la educación online durante este mes de mayo, la plataforma ha añadido a sus más de 500 cursos, CREHANA Live Kids, un espacio creativo online en el que los más pequeños pueden experimentar y entretenerse mientras aprenden; y, CREHANA Series, un conjunto de vídeos en los que varios especialistas analizan cómo será nuestro futuro cuando logremos superar las diferentes fases de confinamiento y volver a la normalidad. Por último, la plataforma, en la que ya se han formado más de 94.000 españoles, ofrecerá cada día de mayo un curso totalmente gratuito, entre los que se encuentran animación 3D, introducción a la carpintería, técnicas de bordado botánico o habilidades para Google Analytics.

Presentación libro "A-Topos" Formentera

02/03/2020

Presentación libro "A-Topos" Formentera

El próximo viernes 6 de marzo, Nöel Vicens Boileau, presentará su primera novela “A-Tópos” en la biblioteca del IES Marc Ferrer a las 18:00 horas. ¿Hasta dónde puede llegar una persona que ya no tiene nada que perder? Con una base al estilo George Owell en su libro “1984”, Noël Vicens Boileau nos trae con esta novela un debate entre la necesidad de hacer una revolución o la comodidad de dejar las cosas al nivel que se encuentran. “A-Tópos” es la primera novela del autor Noël Vicen Boileau, en la que el protagonista, Gerard, publica un escrito que remueve conciencias y da pie a diferentes manifestaciones donde tendrá que elegir entre seguir con la revolución o calmar la situación. Os invitamos a reflexionar sobre la desesperación del ser humano y sus límites acompañando al autor de esta novela. Sinopsis: En un futuro no muy lejano y en un lugar que podría ser cualquiera, un hombre indignado publica un escrito que remueve conciencias y desata un torrente de manifestaciones. Este hombre, Gerard, cree tener el control de la situación y deberá decidir si escucha la petición del gobierno de retractarse de sus palabras o liderar la revolución que se está gestando. Gerard, un idealista de otra época, está a punto de ser arrastrado por la vorágine de los acontecimientos. Lo que pondrá a prueba todo lo que él creía saber sobre la realidad política. A-tópos, es una lectura ágil, frenética y vertiginosa que muestra el espíritu de nuestro tiempo. Expone hasta donde es capaz de llegar el ser humano en actos de desesperación y cuál es el precio que uno está dispuesto a pagar cuando ya no tiene nada que perder. Una novela que atrapará al lector en un viaje sin retorno.