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01/03/2016

El IBANAT y los ayuntamientos de Palma y ses Salines colaboran en actividades de divulgación del Parque Nacional de Cabrera

El Instituto Balear de la Natura aporta 226.592 euros provenientes del Estado

El IBANAT y los ayuntamientos de Palma y ses Salines colaboran en actividades de divulgación del Parque Nacional de Cabrera
Así se aprobó en el Consejo de Administración del IBANAT, que aportará 95.544,83 euros a ses Salines y 131.047,51 euros a la capital de las Islas Baleares, procedentes de la subvención que otorga el Ministerio de Agricultura, Alimentación y Medio Ambiente (MAGRAMA) en las áreas de influencia socioeconómica de los parques nacionales. El consejero de Medio Ambiente, Agricultura y Pesca, Vicenç Vidal, ha presentado hoy, en el centro de interpretación de Cabrera, en la Colonia de Sant Jordi, las actuaciones que se llevarán a cabo a través de este Convenio con el alcalde de Ses Salines, Bernat Roig, y la concejala de Ecología, Agricultura y Bienestar Animal del Ayuntamiento de Palma, Neus Truyol.

Así, en el Convenio que se ha firmado con el Ayuntamiento de ses Salines se subvencionarán, en este orden de prioridad, los proyectos siguientes: visitas guiadas al Parque Nacional, con un presupuesto de 11. 000 euros; señalización urbana en el término municipal, de 29.349 euros; adaptación al mobiliario urbano, de un máximo de 15.000 euros, y pavimentación del camino rural sa Pleta de Morell, de 40.195 euros. En definitiva, unas actuaciones que contribuyen a divulgar los valores y la importancia del Parque Nacional entre la población escolar y a mejorar las infraestructuras urbanas y rurales del municipio, en más de fomentar el desarrollo socioeconómico de la zona.

Con respecto al Convenio con el Ayuntamiento de Palma, el consistorio, que aporta 528,49 euros, ha propuesto los proyectos siguientes: recuperación, consolidación y museización del monasterio bizantino de Cabrera, con un presupuesto de 13.000 euros; educación ambiental en el Parque Nacional, de un total de 39.036 euros; señalización en el archipiélago, de un máximo de 18.797 euros; control de visitantes, de 20.000 euros, y ampliación del la estación fotovoltaica, de 40.743 euros. Estas actuaciones contribuyen divulgar los valores y la importancia del Parque Nacional entre amplios sectores de la sociedad y a alcanzar una mejora muy necesaria de las infraestructuras.

Entrando en detalle, el primer proyecto presentado por el Ayuntamiento de ses Salines, el de visitas guiadas, se dirige a los niños de más de cinco años de los dos centros escolares que hay en el municipio: uno en Ses Salines, con 199 alumnos, y otro en la Colonia de Sant Jordi, con 188. La visita hará con sus tutores, y acompañados de biólogos, durante el periodo escolar de abril a junio, y se complementará con la entrada en el centro de interpretación de Cabrera. La iniciativa de la señalización urbana en este término municipal tiene como objetivo facilitar la localización de la zona y de la oficina portuaria a la Colonia de Sant Jordi, los puntos de venta de tickets de las empresas que hacen el transporte a Cabrera y los puntos de embarque del puerto de destino en la isla, entre otros. Además, en sa Punta Alta o a es Far des Carregador se ubicará un cartel informativo con la silueta del archipiélago y los topónimos más significativos. Esta señalización se hará con palos y banderolas de aluminio ubicados en las vías y las plazas principales de la Colonia de Sant Jordi. La tercera iniciativa hace referencia a la instalación de quince aparcamientos de bicicletas, repartidos por las plazas más visitadas del municipio de la Colonia, y de veinte bancos, utilizando material reciclado, repartidos por las zonas costeras desde las cuales se pueda disfrutar de la vista del archipiélago de Cabrera.

En cuanto a los proyectos que se subvencionarán en Palma, el que hace referencia al monasterio bizantino de Cabrera tiene como objetivo la limpieza y el mantenimiento de zonas excavadas que contienen restos arqueológicos del plan de ses Figueres, del conjunto central del Clot des Guix y de Son Picornells; la restauración de un muro que ha caído de una de las barracas de los prisioneros franceses; la retirada de un pino en Son Picornells que pone en peligro un muro de la época del monasterio de Cabrera, y finalmente una excavación arqueológica en el plan de ses Figueres, en la zona donde parece que se erigió la iglesia del monasterio bizantino. La segunda iniciativa, de educación ambiental, se presenta como conmemoración de los 25 años de la declaración del Parque Nacional: mediante el programa Palma Educa se ofrecerán veinte visitas guiadas a los escolares de primero de ESO de Palma entre marzo y mayo de 2016. Por otra parte, el proyecto de señalización a Cabrera consiste en la fabricación, el diseño, la instalación y la reposición de una veintena de señales interpretativas e informativas a las dos áreas principales del puerto de Cabrera y el mollet desde Pagès. La iniciativa del control de los visitantes del Parque se llevará a cabo con un sistema de vídeo monitorizado, con cámaras de vigilancia, mientras que la estación fotovoltaica se ampliará con 24 baterías solares y un generador para ampliar la capacidad de almacenar energía solar, con lo cual se podrá reducir el consumo de gasóleo de Cabrera.

Ambos convenios tienen una validez de un año, prorrogable, y una comisión asesora hará el seguimiento y velará por la consecución de los objetivos mencionados.
El IBANAT y los ayuntamientos de Palma y ses Salines colaboran en actividades de divulgación del Parque Nacional de Cabrera
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En abril se consumieron más de nueve millones de clases online

Según datos recogidos por la plataforma de aprendizaje online CREHANA, el pasado mes de abril se reprodujeron más de 9 millones de clases a través de su portal educativo, de las que 546.000 fueron de estudiantes españoles. Esta cifra supone un 108% más que en marzo, fecha en la que la crisis del COVID-19 obligó a suspender las clases presenciales en los centros de formación. Desde CREHANA también recogen que, desde que se inició en nuestro país el periodo de cuarentena, el registro de alumnos españoles en su plataforma ha aumentado un 28%, lo que representa un crecimiento cinco veces mayor al que tenemos habitualmente, detalla Diego Olcese, CEO de la compañía. Además, durante este periodo la plataforma no sólo ha incrementado los registros sino, también, el tiempo de aprendizaje a través de Tablets y smartphones, un 50%, y un 35%, respectivamente. Unas cifras a las que hay que sumar un incremento del 179% en el número de estudiantes activos dentro de su aplicación móvil. Con estos números la compañía considera que la formación online ha sido una de las actividades que más se han realizado durante el periodo de confinamiento, no solo por parte de los estudiantes sino, también por parte de profesionales y desempleados que han aprovechado este tiempo para mejorar sus conocimientos, detalla Olcese. De hecho, el porcentaje de estudiantes que terminó sus cursos en abril creció un 322% con respecto a marzo. Lo que supone que, durante el mes pasado, los alumnos publicaron más de 18.000 proyectos para ser evaluados por los profesores y finalizar su formación, frente a los 8.700 presentados en marzo. Cursos para niños y series para analizar el futuro. Con el objetivo de seguir fomentando la educación online durante este mes de mayo, la plataforma ha añadido a sus más de 500 cursos, CREHANA Live Kids, un espacio creativo online en el que los más pequeños pueden experimentar y entretenerse mientras aprenden; y, CREHANA Series, un conjunto de vídeos en los que varios especialistas analizan cómo será nuestro futuro cuando logremos superar las diferentes fases de confinamiento y volver a la normalidad. Por último, la plataforma, en la que ya se han formado más de 94.000 españoles, ofrecerá cada día de mayo un curso totalmente gratuito, entre los que se encuentran animación 3D, introducción a la carpintería, técnicas de bordado botánico o habilidades para Google Analytics.

Presentación libro "A-Topos" Formentera

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El próximo viernes 6 de marzo, Nöel Vicens Boileau, presentará su primera novela “A-Tópos” en la biblioteca del IES Marc Ferrer a las 18:00 horas. ¿Hasta dónde puede llegar una persona que ya no tiene nada que perder? Con una base al estilo George Owell en su libro “1984”, Noël Vicens Boileau nos trae con esta novela un debate entre la necesidad de hacer una revolución o la comodidad de dejar las cosas al nivel que se encuentran. “A-Tópos” es la primera novela del autor Noël Vicen Boileau, en la que el protagonista, Gerard, publica un escrito que remueve conciencias y da pie a diferentes manifestaciones donde tendrá que elegir entre seguir con la revolución o calmar la situación. Os invitamos a reflexionar sobre la desesperación del ser humano y sus límites acompañando al autor de esta novela. Sinopsis: En un futuro no muy lejano y en un lugar que podría ser cualquiera, un hombre indignado publica un escrito que remueve conciencias y desata un torrente de manifestaciones. Este hombre, Gerard, cree tener el control de la situación y deberá decidir si escucha la petición del gobierno de retractarse de sus palabras o liderar la revolución que se está gestando. Gerard, un idealista de otra época, está a punto de ser arrastrado por la vorágine de los acontecimientos. Lo que pondrá a prueba todo lo que él creía saber sobre la realidad política. A-tópos, es una lectura ágil, frenética y vertiginosa que muestra el espíritu de nuestro tiempo. Expone hasta donde es capaz de llegar el ser humano en actos de desesperación y cuál es el precio que uno está dispuesto a pagar cuando ya no tiene nada que perder. Una novela que atrapará al lector en un viaje sin retorno.