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26/05/2016

Una nueva herramienta del Gobierno elaborará un análisis exhaustivo del impacto del turismo en la economía de las Islas

El vicepresidente y conseller de Innovación, Investigación y Turismo, Biel Barceló, y el conseller de Trabajo, Comercio e Industria, Iago Negueruela, han presentado hoy las nuevas herramientas estadísticas "Marco Input-Output" y "Cuenta Satélite de Turismo".

Cómo ha explicado el conseller de Trabajo, la elaboración del llamado "Marco Input-Output" (MIO) se llevará a cabo a través del Ibestat y la Agencia de Turismo de las Islas Baleares (ATB). El MIO es un instrumento estandarizado a nivel  internacional para realizar análisis detallados de la economía de un territorio, "una foto real en un momento preciso del tiempo que refleja las interconexiones de los diferentes sectores productivos de nuestra economía", cómo ha explicado Negueruela.

El vicepresidente y conseller de Turismo ha detallado que a base de los datos obtenidos del MIO, se podrá redactar la Cuenta Satélite de Turismo (CST), una herramienta de análisis económico que es un instrumento imprescindible para conocer con exactitud el impacto de la actividad turística en el conjunto de la economía de las Islas Baleares.

"A partir de ahora, las decisiones en materia de política turística estarán fundamentadas en datos fiables sobre la realidad. Este Govern podrá tomar decisiones sobre política turística y sobre política económica con un mejor conocimiento de la realidad, para incidir con más precisión en la redefinición del modelo económico, y para orientar nuestras decisiones al interés general", ha dicho Barceló. "Además, con esta herramienta, nos situamos en la vanguardia del análisis de datos relativos a la actividad turística en el conjunto del Estado", puesto que hasta ahora, sólo las comunidades autónomas del País Vasco, Andalucía, Canarias, Madrid y Castilla y León disponen de un CST.

Cómo ha explicado el vicepresidente, a partir de la CST se puede construir un modelo que muestre no sólo los efectos directos del turismo sino también los indirectos e inducidos, posibilitando la realización de estudios de impactos pasados o futuros, como por ejemplo:

- Analizar los beneficios en el gasto turístico que ha generado un determinado acontecimiento (competición deportiva, festival..). Se trata de determinar no sólo los efectos directos (gasto del visitante) sino también los indirectos y los inducidos.

- Realizar proyecciones sobre el impacto en el consumo turístico de la construcción de un centro de convenciones, construir un nuevo estadio deportivo, albergar un acontecimiento deportivo/festival, etc...

- Realizar simulaciones de los efectos que tendrían diferentes políticas: gastos en promoción turística, inversiones en infraestructuras turísticas, subvenciones al transporte aéreo, etc.

- Realizar simulaciones de los efectos que tendrían sobre la economía diferentes supuestos.


El Marco Input-Output puede ayudar a responder ciertas preguntas sobre la economía balear que hoy en día no tienen una respuesta actualizada, cómo por ejemplo:

1. ¿Cómo incide en el sector proveedor de leche un aumento de las compras efectuadas por el sector de alojamiento hotelero? => INTERDEPENDENCIAS SECTORIALES

2.¿Cómo afecta al total de la producción de las ramas sectoriales baleares un descenso de la imposición indirecta? ¿O una variación de las cotizaciones laborales a cargo de la empresa? => el IMPACTO DE LAS MEDIDAS TOMADAS

3. Cómo incidiría en el sector del comercio una subida futura de la demanda final realizada por los hogares baleares? => SIMULAR ESCENARIOS HIPOTÉTICOS

4. Qué composición tiene la estructura del sector industrial balear comparada con la otros regiones europeas turísticas? => COMPARACIÓN REGIONAL E INTERNACIONAL

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12/05/2020

En abril se consumieron más de nueve millones de clases online

Según datos recogidos por la plataforma de aprendizaje online CREHANA, el pasado mes de abril se reprodujeron más de 9 millones de clases a través de su portal educativo, de las que 546.000 fueron de estudiantes españoles. Esta cifra supone un 108% más que en marzo, fecha en la que la crisis del COVID-19 obligó a suspender las clases presenciales en los centros de formación. Desde CREHANA también recogen que, desde que se inició en nuestro país el periodo de cuarentena, el registro de alumnos españoles en su plataforma ha aumentado un 28%, lo que representa un crecimiento cinco veces mayor al que tenemos habitualmente, detalla Diego Olcese, CEO de la compañía. Además, durante este periodo la plataforma no sólo ha incrementado los registros sino, también, el tiempo de aprendizaje a través de Tablets y smartphones, un 50%, y un 35%, respectivamente. Unas cifras a las que hay que sumar un incremento del 179% en el número de estudiantes activos dentro de su aplicación móvil. Con estos números la compañía considera que la formación online ha sido una de las actividades que más se han realizado durante el periodo de confinamiento, no solo por parte de los estudiantes sino, también por parte de profesionales y desempleados que han aprovechado este tiempo para mejorar sus conocimientos, detalla Olcese. De hecho, el porcentaje de estudiantes que terminó sus cursos en abril creció un 322% con respecto a marzo. Lo que supone que, durante el mes pasado, los alumnos publicaron más de 18.000 proyectos para ser evaluados por los profesores y finalizar su formación, frente a los 8.700 presentados en marzo. Cursos para niños y series para analizar el futuro. Con el objetivo de seguir fomentando la educación online durante este mes de mayo, la plataforma ha añadido a sus más de 500 cursos, CREHANA Live Kids, un espacio creativo online en el que los más pequeños pueden experimentar y entretenerse mientras aprenden; y, CREHANA Series, un conjunto de vídeos en los que varios especialistas analizan cómo será nuestro futuro cuando logremos superar las diferentes fases de confinamiento y volver a la normalidad. Por último, la plataforma, en la que ya se han formado más de 94.000 españoles, ofrecerá cada día de mayo un curso totalmente gratuito, entre los que se encuentran animación 3D, introducción a la carpintería, técnicas de bordado botánico o habilidades para Google Analytics.

Presentación libro "A-Topos" Formentera

02/03/2020

Presentación libro "A-Topos" Formentera

El próximo viernes 6 de marzo, Nöel Vicens Boileau, presentará su primera novela “A-Tópos” en la biblioteca del IES Marc Ferrer a las 18:00 horas. ¿Hasta dónde puede llegar una persona que ya no tiene nada que perder? Con una base al estilo George Owell en su libro “1984”, Noël Vicens Boileau nos trae con esta novela un debate entre la necesidad de hacer una revolución o la comodidad de dejar las cosas al nivel que se encuentran. “A-Tópos” es la primera novela del autor Noël Vicen Boileau, en la que el protagonista, Gerard, publica un escrito que remueve conciencias y da pie a diferentes manifestaciones donde tendrá que elegir entre seguir con la revolución o calmar la situación. Os invitamos a reflexionar sobre la desesperación del ser humano y sus límites acompañando al autor de esta novela. Sinopsis: En un futuro no muy lejano y en un lugar que podría ser cualquiera, un hombre indignado publica un escrito que remueve conciencias y desata un torrente de manifestaciones. Este hombre, Gerard, cree tener el control de la situación y deberá decidir si escucha la petición del gobierno de retractarse de sus palabras o liderar la revolución que se está gestando. Gerard, un idealista de otra época, está a punto de ser arrastrado por la vorágine de los acontecimientos. Lo que pondrá a prueba todo lo que él creía saber sobre la realidad política. A-tópos, es una lectura ágil, frenética y vertiginosa que muestra el espíritu de nuestro tiempo. Expone hasta donde es capaz de llegar el ser humano en actos de desesperación y cuál es el precio que uno está dispuesto a pagar cuando ya no tiene nada que perder. Una novela que atrapará al lector en un viaje sin retorno.