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04/10/2016

340 auxiliares de conversación de inglés, alemán y francés llegan a Baleares para potenciar la competencia comunicativa en lengua extranjera

Educación ha iniciado los trámites para constituir una bolsa propia de auxiliares de conversación

340 auxiliares de conversación de inglés, alemán y francés llegan a Baleares para potenciar la competencia comunicativa en lengua extranjera
El conseller de Educación y Universidad, Martí March, acompañado de la directora general de Formación Profesional y Formación del Profesorado, Maria Alorda, ha asistido hoy a la primera jornada de acogida del Programa de Auxiliares de Conversación. También  han asistido el agente consular de los Estados Unidos, Kimberly Marshall, y el director del British Council en Mallorca, Michael Leahy. Este año  habrá 340 auxiliares de conversación en las Islas, 55 más que el curso pasado. Este programa supone una inversión por parte del Gobierno de 1.855.200 euros para cubrir las ayudas y los seguros.

La jornada de hoy ha sido la primera de un total de seis reuniones en las cuales la Conselleria de Educación y Universidad ofrecerá orientación e información sobre este programa a los centros educativos acogedores y a los auxiliares asignados en los centros de Mallorca, Menorca, Ibiza y Formentera. En esta ocasión, el encuentro se ha dirigido a los auxiliares de los centros educativos de primaria de Mallorca. Las próximas se han previsto para día 4, 5 y 6 de octubre en Mallorca, 10 de octubre en Menorca y 13 de octubre en Ibiza.

Los auxiliares de conversación son becarios o beneficiarios de ayudas públicas que provienen otros países, con estudios universitarios y conocimientos de la lengua española que se adscriben en los centros educativos de las Islas Baleares. Se trata de un colaborador lingüístico que contribuye a favorecer y mejorar el aprendizaje de los aspectos comunicativos de la lengua extranjera. Los auxiliares de conversación, que hacen 12 horas semanales de actividades lingüísticas en los centros educativos, reciben de la Administración una ayuda mensual de 700 euros en concepto de alojamiento y manutención a cambio de su participación en el programa.

Anualmente se convocan plazas para los auxiliares de conversación españoles en centros educativos públicos de Alemania, Australia, Austria, Bélgica, Canadá, Estados Unidos, Francia, Irlanda, Italia, Malta, Nueva Zelanda, Portugal y Reino Unido y, recíprocamente, para auxiliares de conversación de estos países al Estado español.

La mayoría de los auxiliares que se incorporarán este curso, son de inglés, 298; 27 son de alemán, y 15 son de francés.
 
El Ministerio de Educación, Cultura y Deportes, a través de una convocatoria de ámbito estatal, selecciona los becarios con acuerdos bilaterales con los diferentes países. En este sentido, para el curso 2016-2017 el MECD financiará 40 de estos auxiliares (25 de inglés, 5 de francés y 10 de alemán). El resto son financiados directamente por la Conselleria de Educación y Universidad. Los centros educativos presentaron el pasado curso 2015-2016 un total de 373 solicitudes para obtener auxiliares de conversación, solicitudes que para el próximo curso 2016-2017 se han incrementado hasta las 381, hecho que demuestra el interés por este programa y la satisfacción de los centros.También lo corrobora el hecho que la gran mayoría de los auxiliares del curso 2015-2016 han vuelto a pedir participar en el programa el próximo curso 2016-2017. Esta satisfacción también se refleja en las encuestas de evaluación intermedia y final realizadas por la Conselleria de Educación y Universidad a lo largo del curso académico.

La Conselleria de Educación y Universidad ha solicitado al MECD la selección de 300 auxiliares para el curso que acabamos de empezar. Dado que a día de hoy el número de plazas no cubiertas pendientes de asignación de un auxiliar de conversación por parte del MECD es de 51 de lengua inglesa y 2 de lengua alemana y dado que el MECD ha comunicado a la Dirección general de Formación Profesional y Formación del Profesorado que la lista única de candidatos disponibles para ocupar lugares de auxiliar de conversación de lenguas extranjeras se ha agotado, la Conselleria de Educación y Universidad ha iniciado los trámites para constituir una bolsa propia de auxiliares de conversación de lenguas extranjeras mediante convocatoria pública.
340 auxiliares de conversación de inglés, alemán y francés llegan a Baleares para potenciar la competencia comunicativa en lengua extranjera
340 auxiliares de conversación de inglés, alemán y francés llegan a Baleares para potenciar la competencia comunicativa en lengua extranjera
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En abril se consumieron más de nueve millones de clases online

Según datos recogidos por la plataforma de aprendizaje online CREHANA, el pasado mes de abril se reprodujeron más de 9 millones de clases a través de su portal educativo, de las que 546.000 fueron de estudiantes españoles. Esta cifra supone un 108% más que en marzo, fecha en la que la crisis del COVID-19 obligó a suspender las clases presenciales en los centros de formación. Desde CREHANA también recogen que, desde que se inició en nuestro país el periodo de cuarentena, el registro de alumnos españoles en su plataforma ha aumentado un 28%, lo que representa un crecimiento cinco veces mayor al que tenemos habitualmente, detalla Diego Olcese, CEO de la compañía. Además, durante este periodo la plataforma no sólo ha incrementado los registros sino, también, el tiempo de aprendizaje a través de Tablets y smartphones, un 50%, y un 35%, respectivamente. Unas cifras a las que hay que sumar un incremento del 179% en el número de estudiantes activos dentro de su aplicación móvil. Con estos números la compañía considera que la formación online ha sido una de las actividades que más se han realizado durante el periodo de confinamiento, no solo por parte de los estudiantes sino, también por parte de profesionales y desempleados que han aprovechado este tiempo para mejorar sus conocimientos, detalla Olcese. De hecho, el porcentaje de estudiantes que terminó sus cursos en abril creció un 322% con respecto a marzo. Lo que supone que, durante el mes pasado, los alumnos publicaron más de 18.000 proyectos para ser evaluados por los profesores y finalizar su formación, frente a los 8.700 presentados en marzo. Cursos para niños y series para analizar el futuro. Con el objetivo de seguir fomentando la educación online durante este mes de mayo, la plataforma ha añadido a sus más de 500 cursos, CREHANA Live Kids, un espacio creativo online en el que los más pequeños pueden experimentar y entretenerse mientras aprenden; y, CREHANA Series, un conjunto de vídeos en los que varios especialistas analizan cómo será nuestro futuro cuando logremos superar las diferentes fases de confinamiento y volver a la normalidad. Por último, la plataforma, en la que ya se han formado más de 94.000 españoles, ofrecerá cada día de mayo un curso totalmente gratuito, entre los que se encuentran animación 3D, introducción a la carpintería, técnicas de bordado botánico o habilidades para Google Analytics.

Presentación libro "A-Topos" Formentera

02/03/2020

Presentación libro "A-Topos" Formentera

El próximo viernes 6 de marzo, Nöel Vicens Boileau, presentará su primera novela “A-Tópos” en la biblioteca del IES Marc Ferrer a las 18:00 horas. ¿Hasta dónde puede llegar una persona que ya no tiene nada que perder? Con una base al estilo George Owell en su libro “1984”, Noël Vicens Boileau nos trae con esta novela un debate entre la necesidad de hacer una revolución o la comodidad de dejar las cosas al nivel que se encuentran. “A-Tópos” es la primera novela del autor Noël Vicen Boileau, en la que el protagonista, Gerard, publica un escrito que remueve conciencias y da pie a diferentes manifestaciones donde tendrá que elegir entre seguir con la revolución o calmar la situación. Os invitamos a reflexionar sobre la desesperación del ser humano y sus límites acompañando al autor de esta novela. Sinopsis: En un futuro no muy lejano y en un lugar que podría ser cualquiera, un hombre indignado publica un escrito que remueve conciencias y desata un torrente de manifestaciones. Este hombre, Gerard, cree tener el control de la situación y deberá decidir si escucha la petición del gobierno de retractarse de sus palabras o liderar la revolución que se está gestando. Gerard, un idealista de otra época, está a punto de ser arrastrado por la vorágine de los acontecimientos. Lo que pondrá a prueba todo lo que él creía saber sobre la realidad política. A-tópos, es una lectura ágil, frenética y vertiginosa que muestra el espíritu de nuestro tiempo. Expone hasta donde es capaz de llegar el ser humano en actos de desesperación y cuál es el precio que uno está dispuesto a pagar cuando ya no tiene nada que perder. Una novela que atrapará al lector en un viaje sin retorno.