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24/02/2017

La convocatoria para formar parte de las bolsas de interinos docentes se abrirá el 2 de marzo de 2017

La Mesa Sectorial de Educación aprobó la propuesta de Resolución de la convocatoria pública para formar bolsas de interinos docentes con el fin de cubrir, durante el curso 2017-18 y en todas las islas, vacantes y sustituciones de todas las especialidades o funciones en centros públicos de enseñanza no universitaria. El plazo de la convocatoria para formar parte de las bolsas de interinos docentes será del 2 al 22 de marzo de 2017.
 
La convocatoria para el próximo curso 2017/18 presenta importantes novedades como la ampliación del plazo de inscripción en siete días más, que se hace por un lado de cara a tener un plazo más amplio para presentar la tutorización y por otro permite a los candidatos más tiempo para presentar titulaciones de actividades de formación.
 
Entre las novedades destaca también la incorporación de todo el trámite de control de delitos sexuales y de los profesores interinos con  algún tipo de discapacidad.
 
Hay que destacar que para dar estabilidad a la convocatoria, se ha hecho un ejercicio de depuración de plazos con una fecha concreta de cierre, sin periodos extraordinarios. A la vez que se han depurado determinados trámites telemáticos para la presentación de documentación. 
 
También hay cambios respecto a las nuevas titulaciones universitarias que no aparecen en el anexo 4. Por primera vez y para ordenar este apartado se establece que para que un título sea válido éste tiene que acreditar 60 créditos (equivalente a 1 año de carrera). Además de todas las nuevas titulaciones que se soliciten se hará un estudio y aquellas que queden reconocidas ya se incluirán en la próxima convocatoria.
 
Conviene recordar que en la anterior convocatoria ya se hicieron una serie de propuestas novedosas que se mantendrán en la nueva. En concreto, el incremento del peso que se da a la formación académica y a las actividades de formación que han pasado a tener una puntuación máxima de 30 puntos, a diferencia de la convocatoria anterior (2015/16) en la que  tenía 25. Esta modificación se encuentra en la línea de los objetivos marcados por parte de la Conselleria de Educación y Universidad de trabajar en un reequilibrio progresivo del baremo de valoración de méritos. Hay que destacar que se mantiene la puntuación ilimitada en el apartado de experiencia docente a la Administración.
 
Todos los aspirantes a cubrir una plaza como funcionario interino docente tendrán que participar en la convocatoria tanto si forman parte de las listas de interinos cómo si se  incorporan por primera vez. Esto quiere decir que una vez que se abren las bolsas de interinos, del 2 al 22 de marzo de 2017, todos los que quieran participar en el proceso, aunque ya hayan participado en anteriores cursos, tendrán que confirmar que quieren continuar estando en la lista, modificar las opciones correspondientes y añadir los méritos.
 
Por otro lado, la convocatoria establece que los aspirantes podrán declararse como no disponibles sin a alegar ninguna causa justificada, siempre que no tengan plaza adjudicada. Una vez que tienen una plaza adjudicada sólo pueden renunciar a la plaza por motivos justificados. En los dos casos mencionados los aspirantes continúan en la bolsa de interinos en situación de no disponibles y conservan la puntuación y la orden reconocidos. Mientras que los aspirantes que renuncien de forma injustificada quedarán excluidos de todas las bolsas por un periodo de dos años, lo que supone un curso académico.
 
Finalmente se valoró muy positivamente por parte de todos los integrantes de la Sectorial los adelantos hechos en la modernización de los procedimientos.

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31/08/2021

12/05/2020

En abril se consumieron más de nueve millones de clases online

Según datos recogidos por la plataforma de aprendizaje online CREHANA, el pasado mes de abril se reprodujeron más de 9 millones de clases a través de su portal educativo, de las que 546.000 fueron de estudiantes españoles. Esta cifra supone un 108% más que en marzo, fecha en la que la crisis del COVID-19 obligó a suspender las clases presenciales en los centros de formación. Desde CREHANA también recogen que, desde que se inició en nuestro país el periodo de cuarentena, el registro de alumnos españoles en su plataforma ha aumentado un 28%, lo que representa un crecimiento cinco veces mayor al que tenemos habitualmente, detalla Diego Olcese, CEO de la compañía. Además, durante este periodo la plataforma no sólo ha incrementado los registros sino, también, el tiempo de aprendizaje a través de Tablets y smartphones, un 50%, y un 35%, respectivamente. Unas cifras a las que hay que sumar un incremento del 179% en el número de estudiantes activos dentro de su aplicación móvil. Con estos números la compañía considera que la formación online ha sido una de las actividades que más se han realizado durante el periodo de confinamiento, no solo por parte de los estudiantes sino, también por parte de profesionales y desempleados que han aprovechado este tiempo para mejorar sus conocimientos, detalla Olcese. De hecho, el porcentaje de estudiantes que terminó sus cursos en abril creció un 322% con respecto a marzo. Lo que supone que, durante el mes pasado, los alumnos publicaron más de 18.000 proyectos para ser evaluados por los profesores y finalizar su formación, frente a los 8.700 presentados en marzo. Cursos para niños y series para analizar el futuro. Con el objetivo de seguir fomentando la educación online durante este mes de mayo, la plataforma ha añadido a sus más de 500 cursos, CREHANA Live Kids, un espacio creativo online en el que los más pequeños pueden experimentar y entretenerse mientras aprenden; y, CREHANA Series, un conjunto de vídeos en los que varios especialistas analizan cómo será nuestro futuro cuando logremos superar las diferentes fases de confinamiento y volver a la normalidad. Por último, la plataforma, en la que ya se han formado más de 94.000 españoles, ofrecerá cada día de mayo un curso totalmente gratuito, entre los que se encuentran animación 3D, introducción a la carpintería, técnicas de bordado botánico o habilidades para Google Analytics.

Presentación libro "A-Topos" Formentera

02/03/2020

Presentación libro "A-Topos" Formentera

El próximo viernes 6 de marzo, Nöel Vicens Boileau, presentará su primera novela “A-Tópos” en la biblioteca del IES Marc Ferrer a las 18:00 horas. ¿Hasta dónde puede llegar una persona que ya no tiene nada que perder? Con una base al estilo George Owell en su libro “1984”, Noël Vicens Boileau nos trae con esta novela un debate entre la necesidad de hacer una revolución o la comodidad de dejar las cosas al nivel que se encuentran. “A-Tópos” es la primera novela del autor Noël Vicen Boileau, en la que el protagonista, Gerard, publica un escrito que remueve conciencias y da pie a diferentes manifestaciones donde tendrá que elegir entre seguir con la revolución o calmar la situación. Os invitamos a reflexionar sobre la desesperación del ser humano y sus límites acompañando al autor de esta novela. Sinopsis: En un futuro no muy lejano y en un lugar que podría ser cualquiera, un hombre indignado publica un escrito que remueve conciencias y desata un torrente de manifestaciones. Este hombre, Gerard, cree tener el control de la situación y deberá decidir si escucha la petición del gobierno de retractarse de sus palabras o liderar la revolución que se está gestando. Gerard, un idealista de otra época, está a punto de ser arrastrado por la vorágine de los acontecimientos. Lo que pondrá a prueba todo lo que él creía saber sobre la realidad política. A-tópos, es una lectura ágil, frenética y vertiginosa que muestra el espíritu de nuestro tiempo. Expone hasta donde es capaz de llegar el ser humano en actos de desesperación y cuál es el precio que uno está dispuesto a pagar cuando ya no tiene nada que perder. Una novela que atrapará al lector en un viaje sin retorno.