11/09/2018
Comedores escolares y aulas matinales.
MAYOR OFERTA EDUCATIVA
COMEDORES ESCOLARES Y AULAS MATINALES
Con el inicio de las actividades lectivas, comenzarán a dar servicio los comedores escolares. Este curso habrá 4 comedores nuevos: CEIP Virgen del Pilar, de Villanueva de la Serena, para 60 comensales; CRA Gloria Fuertes, de Trasierra, para 20; CEIP Nuestra Señora de la Soledad, de Arroyo de San Serván, para 49 y CEIP Muñoz Torrero, de Cabeza del Buey, para 70 comensales.
Además, la Consejería de Educación y Empleo ha ampliado el cupo en dos centros educativos: CRA Maestro Victoriano Mateos, de La Cumbre y CEIP Germán Cid, de Zafra, con 5 y 10 plazas más, respectivamente.
En total, más de 12.800 estudiantes hacen uso de este servicio y casi el 90% de ellos reciben beca de comedor, siendo actualmente 265 los comedores escolares que conforman la red extremeña. Con el nuevo contrato de comedores escolares se han introducido mejoras en este servicio, de modo que las empresas adjudicatarias cuentan con un proyecto educativo para estos espacios donde se promuevan hábitos de higiene y de alimentación saludable. Por otro lado, se ha reforzado la colaboración con el SES para la supervisión de los menús, valorando la dieta basada en productos frescos y más variados.
Fruto de la ampliación de 11 a 20 lotes, reduciendo el número de comedores por lote, se han dado más facilidades a las empresas y PYMES extremeñas que prestan este servicio, pasando de un 18 a un 25% el número de comedores gestionados por empresas de la región.
Otro servicio esencial son las aulas matinales, que como los comedores escolares son clave a favor de la conciliación de la vida personal y laboral de las familias.
Este curso van a comenzar a funcionar una nueva aula matinal en el CEIP Nuestra Señora de la Soledad, de Arroyo de San Serván, mientras que van a ampliar el servicio CEIP Donoso Cortés, de Cáceres; CEIP Germán Cid, de Zafra; CEIP Virgen de Barbaño, de Montijo; CEIP San José de Calasanz, de Badajoz, y CEIP Muñoz Torrero, de Cabeza del Buey.
Unos 4.000 usuarios tiene este servicio, y de ellos, el 30 por ciento reciben becas. La red de aulas matinales de Extremadura está conformada por 201, con una capacidad de 28 estudiantes por aula y un horario de 7:30 horas a 9:00 horas.
TRANSPORTE ESCOLAR, RESIDENCIAS Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
El transporte escolar iguala en condiciones a aquellos estudiantes que viven en grandes ciudades, con quienes viven en los municipios más pequeños de la región. El curso escolar arrancará, en principio, con más de 600 rutas de transporte escolar. Más de 17.000 chicos y chicas de Educación Infantil, Primaria, Secundaria, Formación Profesional y Bachillerato se desplazan cada día desde su pueblo hasta su centro educativo de manera gratuita.
En cuanto a las residencias, la Junta de Extremadura oferta 1.255 plazas en residencias escolares para el alumnado que cursa enseñanzas obligatorias y postobligatorias en localidades distintas a su domicilio, o asignadas a estudiantes que, debido a circunstancias excepcionales, deban usar este servicio como medida para que esté asegurada una adecuada respuesta educativa.
La Administración autonómica adjudica ayudas individualizadas para sufragar gastos transporte y comedor escolar para estudiantes que quedan fuera de las rutas de transporte escolar, con una partida de 1,2 millones de euros.
En octubre, comenzarán un curso más las actividades formativas complementarias. Serán más de 760 actividades, impartidas por el mismo número de monitores, tanto en centros públicos como concertados. Más de 16.000 estudiantes participarán este curso en alguna de las actividades programadas por todo el territorio regional.
MAYOR OFERTA EDUCATIVA
Este curso se inicia en Extremadura con la andadura del primer Conservatorio Profesional de Danza dependiente de la Junta de Extremadura, ubicado en Cáceres, y supone completar el recorrido formativo del alumnado que desde la infancia se especializa en esta disciplina artística. Este curso comienza con las enseñanzas de 1º y 2º curso, en la modalidad de Danza Clásica, con una capacidad máxima para 30 estudiantes, 15 por curso.
El objetivo es crear un Centro de Enseñanzas Artísticas Integradas en el entorno del IES Universidad Laboral, de Cáceres, donde se aúnen las enseñanzas profesionales de música y danza en un nuevo espacio. Mientras esta obra se culmina, el Conservatorio Profesional de Danza comenzará su andadura en la Escuela Superior de Arte Dramático de Extremadura (ESAD), de manera provisional.
En cumplimiento de los acuerdos de cooperación entre el Estado y la Comunidad Autónoma con la Comisión Islámica de España y en aplicación de la legislación educativa vigente, este curso se impartirá Religión Islámica para garantizar la igualdad de trato al alumnado de la región.
Ahora, se ofrece la posibilidad de que el alumnado extremeño pueda elegir entre cursar religión católica, evangélica o islámica, o cursar la alternativa Valores Sociales y Cívicos.
Se han matriculado en Religión Islámica casi 500 alumnos y alumnas de Infantil y Primaria en Navalmoral de la Mata, Jaraíz de la Vera y Talayuela, y se podrá estudiar en aquellos centros educativos donde se ha reunido una demanda mínima de 10 estudiantes por curso o por ciclo educativo.
También se han creado 4 nuevas secciones bilingües de Inglés y 10 centros educativos han cambiado la modalidad de su sección de B a A1, es decir, han pasado a impartir en el idioma de la sección dos áreas no lingüísticas, en lugar de una sola.
Este curso habrá 294 secciones bilingües, implantadas en 254 centros educativos extremeños, y de ellas, 277 son de Inglés, 11 de Francés, 5 de Portugués y una mixta de Inglés y Francés.
Para impartir las materias bilingües hay 482 nuevos profesores que han conseguido su acreditación y habilitación lingüística en lengua extranjera, con lo que en total hay 2.400 docentes habilitados.
En octubre, por primera vez, comenzarán sus clases en las Escuelas Oficiales de Idiomas de la región el alumnado matriculado para conseguir el nivel C1 de idiomas. En el proceso ordinario de matrícula, se han inscrito 634 alumnos en este nivel, pero este número puede variar tras la convocatoria extraordinaria de septiembre. Con los datos provisionales, hay alumnado suficiente para conformar grupos de C1 para Inglés, Francés, Portugués e Italiano, y en el siguiente curso se implantará el nivel C2.
Con el inicio de las actividades lectivas, comenzarán a dar servicio los comedores escolares. Este curso habrá 4 comedores nuevos: CEIP Virgen del Pilar, de Villanueva de la Serena, para 60 comensales; CRA Gloria Fuertes, de Trasierra, para 20; CEIP Nuestra Señora de la Soledad, de Arroyo de San Serván, para 49 y CEIP Muñoz Torrero, de Cabeza del Buey, para 70 comensales.
Además, la Consejería de Educación y Empleo ha ampliado el cupo en dos centros educativos: CRA Maestro Victoriano Mateos, de La Cumbre y CEIP Germán Cid, de Zafra, con 5 y 10 plazas más, respectivamente.
En total, más de 12.800 estudiantes hacen uso de este servicio y casi el 90% de ellos reciben beca de comedor, siendo actualmente 265 los comedores escolares que conforman la red extremeña. Con el nuevo contrato de comedores escolares se han introducido mejoras en este servicio, de modo que las empresas adjudicatarias cuentan con un proyecto educativo para estos espacios donde se promuevan hábitos de higiene y de alimentación saludable. Por otro lado, se ha reforzado la colaboración con el SES para la supervisión de los menús, valorando la dieta basada en productos frescos y más variados.
Fruto de la ampliación de 11 a 20 lotes, reduciendo el número de comedores por lote, se han dado más facilidades a las empresas y PYMES extremeñas que prestan este servicio, pasando de un 18 a un 25% el número de comedores gestionados por empresas de la región.
Otro servicio esencial son las aulas matinales, que como los comedores escolares son clave a favor de la conciliación de la vida personal y laboral de las familias.
Este curso van a comenzar a funcionar una nueva aula matinal en el CEIP Nuestra Señora de la Soledad, de Arroyo de San Serván, mientras que van a ampliar el servicio CEIP Donoso Cortés, de Cáceres; CEIP Germán Cid, de Zafra; CEIP Virgen de Barbaño, de Montijo; CEIP San José de Calasanz, de Badajoz, y CEIP Muñoz Torrero, de Cabeza del Buey.
Unos 4.000 usuarios tiene este servicio, y de ellos, el 30 por ciento reciben becas. La red de aulas matinales de Extremadura está conformada por 201, con una capacidad de 28 estudiantes por aula y un horario de 7:30 horas a 9:00 horas.
TRANSPORTE ESCOLAR, RESIDENCIAS Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
El transporte escolar iguala en condiciones a aquellos estudiantes que viven en grandes ciudades, con quienes viven en los municipios más pequeños de la región. El curso escolar arrancará, en principio, con más de 600 rutas de transporte escolar. Más de 17.000 chicos y chicas de Educación Infantil, Primaria, Secundaria, Formación Profesional y Bachillerato se desplazan cada día desde su pueblo hasta su centro educativo de manera gratuita.
En cuanto a las residencias, la Junta de Extremadura oferta 1.255 plazas en residencias escolares para el alumnado que cursa enseñanzas obligatorias y postobligatorias en localidades distintas a su domicilio, o asignadas a estudiantes que, debido a circunstancias excepcionales, deban usar este servicio como medida para que esté asegurada una adecuada respuesta educativa.
La Administración autonómica adjudica ayudas individualizadas para sufragar gastos transporte y comedor escolar para estudiantes que quedan fuera de las rutas de transporte escolar, con una partida de 1,2 millones de euros.
En octubre, comenzarán un curso más las actividades formativas complementarias. Serán más de 760 actividades, impartidas por el mismo número de monitores, tanto en centros públicos como concertados. Más de 16.000 estudiantes participarán este curso en alguna de las actividades programadas por todo el territorio regional.
MAYOR OFERTA EDUCATIVA
Este curso se inicia en Extremadura con la andadura del primer Conservatorio Profesional de Danza dependiente de la Junta de Extremadura, ubicado en Cáceres, y supone completar el recorrido formativo del alumnado que desde la infancia se especializa en esta disciplina artística. Este curso comienza con las enseñanzas de 1º y 2º curso, en la modalidad de Danza Clásica, con una capacidad máxima para 30 estudiantes, 15 por curso.
El objetivo es crear un Centro de Enseñanzas Artísticas Integradas en el entorno del IES Universidad Laboral, de Cáceres, donde se aúnen las enseñanzas profesionales de música y danza en un nuevo espacio. Mientras esta obra se culmina, el Conservatorio Profesional de Danza comenzará su andadura en la Escuela Superior de Arte Dramático de Extremadura (ESAD), de manera provisional.
En cumplimiento de los acuerdos de cooperación entre el Estado y la Comunidad Autónoma con la Comisión Islámica de España y en aplicación de la legislación educativa vigente, este curso se impartirá Religión Islámica para garantizar la igualdad de trato al alumnado de la región.
Ahora, se ofrece la posibilidad de que el alumnado extremeño pueda elegir entre cursar religión católica, evangélica o islámica, o cursar la alternativa Valores Sociales y Cívicos.
Se han matriculado en Religión Islámica casi 500 alumnos y alumnas de Infantil y Primaria en Navalmoral de la Mata, Jaraíz de la Vera y Talayuela, y se podrá estudiar en aquellos centros educativos donde se ha reunido una demanda mínima de 10 estudiantes por curso o por ciclo educativo.
También se han creado 4 nuevas secciones bilingües de Inglés y 10 centros educativos han cambiado la modalidad de su sección de B a A1, es decir, han pasado a impartir en el idioma de la sección dos áreas no lingüísticas, en lugar de una sola.
Este curso habrá 294 secciones bilingües, implantadas en 254 centros educativos extremeños, y de ellas, 277 son de Inglés, 11 de Francés, 5 de Portugués y una mixta de Inglés y Francés.
Para impartir las materias bilingües hay 482 nuevos profesores que han conseguido su acreditación y habilitación lingüística en lengua extranjera, con lo que en total hay 2.400 docentes habilitados.
En octubre, por primera vez, comenzarán sus clases en las Escuelas Oficiales de Idiomas de la región el alumnado matriculado para conseguir el nivel C1 de idiomas. En el proceso ordinario de matrícula, se han inscrito 634 alumnos en este nivel, pero este número puede variar tras la convocatoria extraordinaria de septiembre. Con los datos provisionales, hay alumnado suficiente para conformar grupos de C1 para Inglés, Francés, Portugués e Italiano, y en el siguiente curso se implantará el nivel C2.
