17/05/2019
Extremadura el 51% de los estudiantes de postgrado es mujer, porcentaje ligeramente inferior a la media nacional del 52%.
Más de la mitad de los matriculados extremeños son mujeres, con estudios, menores de 28 años y empleadas por cuenta ajena
Según el estudio realizado por IMF Business School, en Extremadura el 51% de los estudiantes de postgrado es mujer, porcentaje ligeramente inferior a la media nacional del 52%.
El acceso al mercado laboral es la principal motivación para realizar este tipo de estudios para el 35% de los extremeños. Pese a ello, la mayoría es estudiante por cuenta ajena.
En esta CCAA, los estudiantes de máster o postgrado prefieren la modalidad mixta (55%) y formarse durante el fin de semana (40%).
Google y RRSS son las herramientas de búsqueda más utilizadas por los extremeños para encontrar el máster o postgrado ideal. De hecho, Extremadura es la comunidad española que registra el mayor nivel de búsquedas en redes sociales, con un 25%.
Mientras en el conjunto de España las mejores referencias recaen en los antiguos alumnos, los extremeños acuden principalmente a su familia para elegir máster o postgrado.
¿Volver a las aulas una vez licenciado? ¿Formación adicional para lograr un ascenso profesional? ¿Reinventarse a los 40? ¿El auge de la digitalización exige más preparación? Muchas de estas cuestiones no parecen descabelladas en un momento en el que el número de matriculados en másters oficiales ha aumentado un 77,7% en los últimos siete años, según cifras del Ministerio de Educación.
Formación presencial, online, electronical learning, mobile learning, executive, semipresencial o blended... los formatos y métodos de formación no solo se han multiplicado en los últimos años, sino que han evolucionado. Pero ¿quién estudia un máster y postgrado en España? Para poder elaborar una radiografía del perfil en España, IMF Business School ha realizado un estudio a partir de 1.130 encuestas a estudiantes que han concluido la carrera y profesionales que están pensando en realizar un máster o postgrado, con edades comprendidas entre los 23 y los 45 años, a nivel nacional y regional.
De acuerdo con este análisis, en Extremadura el 51% de los alumnos de postgrado es mujer, tiene entre 23 y 27 años, estudios y trabaja por cuenta ajena, porcentaje ligeramente inferior al 51% de la media nacional.
Si comparamos a nivel regional, los datos revelan que Navarra, Cataluña y Comunidad Valenciana son las comunidades con la mayor tasa de mujeres matriculadas en másters o cursos de postgrado, situándose hasta 3 puntos por encima de la media nacional. En el otro extremo se encuentran Castilla-La Mancha y Galicia como las comunidades con la tasa de mujeres más baja.
Otro dato significativo tiene que ver con las motivaciones a la hora de realizar un máster o postgrado. El acceso al mercado laboral es la principal razón a la hora de optar por este tipo de formación para el 47% de los extremeños, seguida del aumento del salario (45%) y la reorientación profesional (8%). Datos que contrastan con el resto de España, donde el aumento del sueldo es el principal motivo (49%) para cursar este tipo de estudios, seguido del acceso al empleo (39%) y la reorientación profesional (13%).
Los resultados del estudio, además, desmienten la teoría de que los desempleados son los que más se forman. De hecho, se aprecia que en Extremadura el perfil más común entre los estudiantes que optan por esta formación son empleados por cuenta ajena y recién licenciados y en prácticas.
Según el estudio realizado por IMF Business School, en Extremadura el 51% de los estudiantes de postgrado es mujer, porcentaje ligeramente inferior a la media nacional del 52%.
El acceso al mercado laboral es la principal motivación para realizar este tipo de estudios para el 35% de los extremeños. Pese a ello, la mayoría es estudiante por cuenta ajena.
En esta CCAA, los estudiantes de máster o postgrado prefieren la modalidad mixta (55%) y formarse durante el fin de semana (40%).
Google y RRSS son las herramientas de búsqueda más utilizadas por los extremeños para encontrar el máster o postgrado ideal. De hecho, Extremadura es la comunidad española que registra el mayor nivel de búsquedas en redes sociales, con un 25%.
Mientras en el conjunto de España las mejores referencias recaen en los antiguos alumnos, los extremeños acuden principalmente a su familia para elegir máster o postgrado.
¿Volver a las aulas una vez licenciado? ¿Formación adicional para lograr un ascenso profesional? ¿Reinventarse a los 40? ¿El auge de la digitalización exige más preparación? Muchas de estas cuestiones no parecen descabelladas en un momento en el que el número de matriculados en másters oficiales ha aumentado un 77,7% en los últimos siete años, según cifras del Ministerio de Educación.
Formación presencial, online, electronical learning, mobile learning, executive, semipresencial o blended... los formatos y métodos de formación no solo se han multiplicado en los últimos años, sino que han evolucionado. Pero ¿quién estudia un máster y postgrado en España? Para poder elaborar una radiografía del perfil en España, IMF Business School ha realizado un estudio a partir de 1.130 encuestas a estudiantes que han concluido la carrera y profesionales que están pensando en realizar un máster o postgrado, con edades comprendidas entre los 23 y los 45 años, a nivel nacional y regional.
De acuerdo con este análisis, en Extremadura el 51% de los alumnos de postgrado es mujer, tiene entre 23 y 27 años, estudios y trabaja por cuenta ajena, porcentaje ligeramente inferior al 51% de la media nacional.
Si comparamos a nivel regional, los datos revelan que Navarra, Cataluña y Comunidad Valenciana son las comunidades con la mayor tasa de mujeres matriculadas en másters o cursos de postgrado, situándose hasta 3 puntos por encima de la media nacional. En el otro extremo se encuentran Castilla-La Mancha y Galicia como las comunidades con la tasa de mujeres más baja.
Otro dato significativo tiene que ver con las motivaciones a la hora de realizar un máster o postgrado. El acceso al mercado laboral es la principal razón a la hora de optar por este tipo de formación para el 47% de los extremeños, seguida del aumento del salario (45%) y la reorientación profesional (8%). Datos que contrastan con el resto de España, donde el aumento del sueldo es el principal motivo (49%) para cursar este tipo de estudios, seguido del acceso al empleo (39%) y la reorientación profesional (13%).
Los resultados del estudio, además, desmienten la teoría de que los desempleados son los que más se forman. De hecho, se aprecia que en Extremadura el perfil más común entre los estudiantes que optan por esta formación son empleados por cuenta ajena y recién licenciados y en prácticas.
