06/03/2012
ESCUELA ITINERANTE DE TEATRO EDUCATIVO “EL RECREO”
PLAN DE ACCION TEATRAL EDUCATIVO EN LA EXTREMADURA RURAL
El Plan de Acción Teatral Educativo en la Extremadura Rural, es una experiencia social del teatro emprendida hace 15 años por la Consejería de Cultura -en colaboración con ayuntamientos y colegios- con objetivos de fomentar en todos los pueblos de la región (y con preferencia en los más pequeños): la dramatización en niños y jóvenes, la creación de grupos teatrales locales (o ampliar los conocimientos artísticos de los ya existentes) y la animación de los espectadores a la participación en el espectáculo teatral.
La actividad, integrada en los programas de la Dirección General de Promoción Cultural con el fin de que su oferta institucional responda a otro polo de exigencias en la intencionalidad cultural, se verifica cada año en 40-50 poblaciones de Cáceres y Badajoz a través de una Escuela Itinerante de Teatro Educativo (coordinada por profesionales del teatro y de la educación) que desarrolla un modelo de formación teatral donde los contenidos se dirigen a que los participantes -niños, jóvenes, adultos- sean sujetos de la creación. Este sistema de cultura activa -único en el país, inspirado en la labor teatral itinerante de las “MISIONES PEDAGÓGICAS” de la II República (1931-1936), alentadas por los proyectos TEATRO DEL PUEBLO de Alejandro Casona y LA BARRACA de Federico García Lorca- que ha logrado adecuar una metodología de trabajo artístico integrando los elementos básicos del teatro en la educación y los recursos del teatro popular, se realiza sobre una práctica
evolutiva de teatro -por fases- al alcance de los pueblos.
Cada año, en el entorno de los lugares visitados, el Plan ha puesto en funcionamiento sus planteamientos de campaña, con la idea base de alentar a las pequeñas poblaciones rurales desde un programa práctico y sencillo de enseñanza teatral para todas las edades. Sobre todo para los niños y jóvenes, tratando de propiciar una nueva atmósfera lúdica con la creación de espectáculos didácticos que promuevan futuros actores vocacionales y espectadores objetivos. Un programa que globalmente ha resumido las continuas vías de experimentación y ensayos para hacer del teatro educativo una cultura viva, enraizada en el entorno como elemento de participación activa y creativa. Un programa de charlas, talleres, animación y representaciones teatrales que también podrían resumir el interés por romper, en sitios bastante necesitados, la pasividad y la reproducción de estereotipos organizativos de actividades culturales que conducen a la rutina.
En este tiempo, el Plan ha cumplido sus objetivos cuantitativos satisfactoriamente. Las representaciones -con llenos absolutos- han arrojando un balance de asistencia de más de 120.000 espectadores. En la obra didáctica “El Recreo” intervinieron más de 10.000 alumnos actuando en las obras, repartidos entre los distintos escenarios -de casas de cultura o plazas públicas- participantes. Y en los colegios, donde se representó “Teatro de Animación” (como clase-espectáculo), en base a juegos dramáticos y de teatro hecho por niños, que ilustran un modelo de “Pedagogía Teatral en el Aula”, asistieron adicionalmente alrededor de 4.500 profesores.
Programa
Objetivos:
1- Fomentar el teatro educativo en niños y jóvenes.
2- Crear grupos teatrales locales o ampliar los conocimientos artísticos de los ya existentes.
3- Animar a los espectadores a la participación en el espectáculo teatral.
Objetivos Específicos:
1- Promover la práctica educativa de la EXPRESION DRAMATICA como medio idóneo niños y adolescentes para:
- el desarrollo de su expresión oral y corporal en sus más variadas formas.
- potenciar la creatividad.
- el logro de los objetivos didácticos en los ámbitos de maduración afectiva, equilibrio personal, aprendizaje social y comprensión del propio comportamiento.
2- Promover la práctica cultural del ARTE DRAMATICO como medio idóneo en niños, jóvenes y adultos para fomentar la afición a la representación teatral.
Contenidos y actividades:
1- Animación teatral, con niños, jóvenes y profesores (de infantil, primaria y secundaria)
2- Curso/taller práctico de TEATRO EDUCATIVO con niños y adolescentes.
3- Curso/taller práctico de INTERPRETACION Y MONTAJE ESCENICO con jóvenes y adultos.
4- Representación de "EL RECREO", fiesta teatral popular, interpretada por niños, jóvenes, adultos y artistas colaboradores (con la participación del pueblo).
Contenidos específicos y metodología:
1- Juegos dramáticos de integración, socialización, desbloqueo, imaginación, memorización, declamación, expresión corporal, mimo y pantomima, etc.
2- Improvisaciones de breves argumentos en función de una metodología específica de dramática creativa.
3- Técnicas para la representación teatral -dramaturgia, interpretación y montaje escénico- como práctica del sistema evolutivo de la dramatización y el teatro vocacional hecho por niños, jóvenes y adultos según su nivel educativo y cultural.
SEMANA DE TEATRO EDUCATIVO
______________________________________________________________________
Temporalización:
LUNES (convocatoria)
Mañana
11:00 a 14 horas:
Animación Teatral en los Centros Escolares
Tarde
19:00 a 19:30 horas:
Charla / coloquio: "NECESIDAD DE UN TEATRO PARA LA INFANCIA Y LA JUVENTUD"
(para niños, adolescentes y asociación de padres de alumnos).
19:30 a 20:00 horas:
Organización de los talleres e ilustración de una pieza corta de teatro infantil.
20:30 a 21:30 horas:
Charla / coloquio: "EL TEATRO AL ALCANCE DEL GRUPO VOCACIONAL"
(para grupos teatrales locales, asociaciones culturales y público en general.)
21:30 a 22:00 horas:
Organización de los talleres
MARTES, MIÉRCOLES, JUEVES y VIERNES
Tarde
18:00 a 21:00 horas:
Talleres de TEATRO INFANTIL, con niños y adolescentes.
21:00 a 22:30 horas:
Talleres de INICIACION AL TEATRO (o de PERFECCIONAMIENTO TEATRAL), con jóvenes y adultos.
SABADO
Mañana
10:30 a 13:30 horas:
Talleres de MONTAJE ESCENICO, con niños y adolescentes.
Tarde
17:30 a 22:30 horas:
Puesta en escena de "El Recreo", con todo el elenco.
DOMINGO
Mañana
10:30 a 13:30 horas:
Ensayo general de la representación de "El Recreo", con todo el elenco.
Tarde
17:30 a 20:30 horas
Organización de la representación de "El Recreo", con todo el elenco y técnicos.
20:30 horas:
Representación ante el público de "EL RECREO", fiesta de teatro popular. PARA TODOS LOS PUBLICOS.
Espectáculos:
1 - “EL RECREO”
COMO ANIMACIÓN TEATRAL EDUCATIVA
Es un espectáculo educativo de animación teatral planteado como una clase-recreo, con juegos dramáticos y breves representaciones, donde dos educadores/actores y niños del público interpretan poniendo a prueba -de una manera didáctica divertida- la imaginación y cualidades artísticas de los participantes.
Los actores y niños recrean para el público sencillas escenificaciones: versiones infantiles de cuentos clásicos (“Caperucita Roja”), obras dramáticas clásicas (“Romeo y Julieta”) y otras piezas teatrales modernas (“La clase de matemáticas” o “Los microbios”), recorriendo todo un proceso animado de juegos dramáticos, ilustrativos del arte de interpretar teatro.
Se realiza en las Casas de Cultura o en los Centros Escolares en colaboración con los colegios de los pueblos más pequeños, próximos a la sede, los Miércoles, Jueves y Viernes (en las sedes se hacen los Lunes). El número de alumnos y los distintos niveles educativos determinan el programa de actividades. Regularmente, lo desarrollamos por las mañanas con el siguiente horario:
9:00 a 11:00 horas: Talleres y representaciones para niños de Educación Infantil y Primer Ciclo.
11:30 a 13:30 horas: Talleres y representaciones para niños del Segundo y Tercer Ciclo (y, cuando en el lugar hay Centros de Secundaria, con adolescentes de la ESO y Bachillerato.)
Paralelamente, los profesores asistentes reciben una charla sobre “Pedagogía de la Expresión Dramática y el Teatro hecho por Niños y Jóvenes”, a modo de ilustración práctica.
2 - “EL RECREO”
COMO FIESTA TEATRAL EDUCATIVA PARA TODOS LOS PUBLICOS
Es un espectáculo didáctico que se realiza en los pueblos tomados como sede -con niños, jóvenes y adultos participantes en los talleres teatrales de la Semana de Teatro- demostrando que ciertas técnicas de expresión dramática, que concilian el teatro en la educación con el teatro popular, resultan perfectamente asequibles para motivar en tan poco tiempo a todas las edades, integradas en un trabajo teatral.
Esta experiencia se puso en marcha con las carpas y escenarios móviles de la Junta de Extremadura en todas las comarcas de la región en 1990. El espectáculo que fue evolucionando durante los siguientes años en distintas fases, está contemplado como una clase y como una fiesta teatral.
Representa a modo de fiesta la última clase del cursillo, participativa entre actores y público. Por una parte confronta el aprendizaje de los alumnos con el público que lo evalúa, y por otra, aporta a quienes lo ven la singularidad tanto en la representación, que ilustra sobre el proceso artístico seguido (desde los juegos dramáticos hasta la puesta en escena) como en la animación, sobre la relación de disciplina que debe tener el público ante el espectáculo.
"El Recreo", que ha producido desde sus inicios un repertorio de más de 15 piezas, dispone hasta en la actualidad de tres funciones diferentes, como muestra de experiencias que integran la práctica del sistema evolutivo del teatro educativo.
"EL RECREO"- Fase 1
“Jugando a Romeo y Julieta”
“Caperucita Roja y el maltratado Lobo”
“La Clase de matemáticas”
"EL RECREO"-FASE 2
“La Cenicienta”
“Blancanieves y un mogollón de Enanitos”
“Los Microbios”
"EL RECREO"-Fase 3
“La Ratita presumida y el Ratón resultón”
“Una hoja de parra para el Emperador”
“Mariposa del Aire”
Y otras piezas, creadas e interpretadas por los propios niños, jóvenes y adultos del lugar.
La actividad, integrada en los programas de la Dirección General de Promoción Cultural con el fin de que su oferta institucional responda a otro polo de exigencias en la intencionalidad cultural, se verifica cada año en 40-50 poblaciones de Cáceres y Badajoz a través de una Escuela Itinerante de Teatro Educativo (coordinada por profesionales del teatro y de la educación) que desarrolla un modelo de formación teatral donde los contenidos se dirigen a que los participantes -niños, jóvenes, adultos- sean sujetos de la creación. Este sistema de cultura activa -único en el país, inspirado en la labor teatral itinerante de las “MISIONES PEDAGÓGICAS” de la II República (1931-1936), alentadas por los proyectos TEATRO DEL PUEBLO de Alejandro Casona y LA BARRACA de Federico García Lorca- que ha logrado adecuar una metodología de trabajo artístico integrando los elementos básicos del teatro en la educación y los recursos del teatro popular, se realiza sobre una práctica
evolutiva de teatro -por fases- al alcance de los pueblos.
Cada año, en el entorno de los lugares visitados, el Plan ha puesto en funcionamiento sus planteamientos de campaña, con la idea base de alentar a las pequeñas poblaciones rurales desde un programa práctico y sencillo de enseñanza teatral para todas las edades. Sobre todo para los niños y jóvenes, tratando de propiciar una nueva atmósfera lúdica con la creación de espectáculos didácticos que promuevan futuros actores vocacionales y espectadores objetivos. Un programa que globalmente ha resumido las continuas vías de experimentación y ensayos para hacer del teatro educativo una cultura viva, enraizada en el entorno como elemento de participación activa y creativa. Un programa de charlas, talleres, animación y representaciones teatrales que también podrían resumir el interés por romper, en sitios bastante necesitados, la pasividad y la reproducción de estereotipos organizativos de actividades culturales que conducen a la rutina.
En este tiempo, el Plan ha cumplido sus objetivos cuantitativos satisfactoriamente. Las representaciones -con llenos absolutos- han arrojando un balance de asistencia de más de 120.000 espectadores. En la obra didáctica “El Recreo” intervinieron más de 10.000 alumnos actuando en las obras, repartidos entre los distintos escenarios -de casas de cultura o plazas públicas- participantes. Y en los colegios, donde se representó “Teatro de Animación” (como clase-espectáculo), en base a juegos dramáticos y de teatro hecho por niños, que ilustran un modelo de “Pedagogía Teatral en el Aula”, asistieron adicionalmente alrededor de 4.500 profesores.
Programa
Objetivos:
1- Fomentar el teatro educativo en niños y jóvenes.
2- Crear grupos teatrales locales o ampliar los conocimientos artísticos de los ya existentes.
3- Animar a los espectadores a la participación en el espectáculo teatral.
Objetivos Específicos:
1- Promover la práctica educativa de la EXPRESION DRAMATICA como medio idóneo niños y adolescentes para:
- el desarrollo de su expresión oral y corporal en sus más variadas formas.
- potenciar la creatividad.
- el logro de los objetivos didácticos en los ámbitos de maduración afectiva, equilibrio personal, aprendizaje social y comprensión del propio comportamiento.
2- Promover la práctica cultural del ARTE DRAMATICO como medio idóneo en niños, jóvenes y adultos para fomentar la afición a la representación teatral.
Contenidos y actividades:
1- Animación teatral, con niños, jóvenes y profesores (de infantil, primaria y secundaria)
2- Curso/taller práctico de TEATRO EDUCATIVO con niños y adolescentes.
3- Curso/taller práctico de INTERPRETACION Y MONTAJE ESCENICO con jóvenes y adultos.
4- Representación de "EL RECREO", fiesta teatral popular, interpretada por niños, jóvenes, adultos y artistas colaboradores (con la participación del pueblo).
Contenidos específicos y metodología:
1- Juegos dramáticos de integración, socialización, desbloqueo, imaginación, memorización, declamación, expresión corporal, mimo y pantomima, etc.
2- Improvisaciones de breves argumentos en función de una metodología específica de dramática creativa.
3- Técnicas para la representación teatral -dramaturgia, interpretación y montaje escénico- como práctica del sistema evolutivo de la dramatización y el teatro vocacional hecho por niños, jóvenes y adultos según su nivel educativo y cultural.
SEMANA DE TEATRO EDUCATIVO
______________________________________________________________________
Temporalización:
LUNES (convocatoria)
Mañana
11:00 a 14 horas:
Animación Teatral en los Centros Escolares
Tarde
19:00 a 19:30 horas:
Charla / coloquio: "NECESIDAD DE UN TEATRO PARA LA INFANCIA Y LA JUVENTUD"
(para niños, adolescentes y asociación de padres de alumnos).
19:30 a 20:00 horas:
Organización de los talleres e ilustración de una pieza corta de teatro infantil.
20:30 a 21:30 horas:
Charla / coloquio: "EL TEATRO AL ALCANCE DEL GRUPO VOCACIONAL"
(para grupos teatrales locales, asociaciones culturales y público en general.)
21:30 a 22:00 horas:
Organización de los talleres
MARTES, MIÉRCOLES, JUEVES y VIERNES
Tarde
18:00 a 21:00 horas:
Talleres de TEATRO INFANTIL, con niños y adolescentes.
21:00 a 22:30 horas:
Talleres de INICIACION AL TEATRO (o de PERFECCIONAMIENTO TEATRAL), con jóvenes y adultos.
SABADO
Mañana
10:30 a 13:30 horas:
Talleres de MONTAJE ESCENICO, con niños y adolescentes.
Tarde
17:30 a 22:30 horas:
Puesta en escena de "El Recreo", con todo el elenco.
DOMINGO
Mañana
10:30 a 13:30 horas:
Ensayo general de la representación de "El Recreo", con todo el elenco.
Tarde
17:30 a 20:30 horas
Organización de la representación de "El Recreo", con todo el elenco y técnicos.
20:30 horas:
Representación ante el público de "EL RECREO", fiesta de teatro popular. PARA TODOS LOS PUBLICOS.
Espectáculos:
1 - “EL RECREO”
COMO ANIMACIÓN TEATRAL EDUCATIVA
Es un espectáculo educativo de animación teatral planteado como una clase-recreo, con juegos dramáticos y breves representaciones, donde dos educadores/actores y niños del público interpretan poniendo a prueba -de una manera didáctica divertida- la imaginación y cualidades artísticas de los participantes.
Los actores y niños recrean para el público sencillas escenificaciones: versiones infantiles de cuentos clásicos (“Caperucita Roja”), obras dramáticas clásicas (“Romeo y Julieta”) y otras piezas teatrales modernas (“La clase de matemáticas” o “Los microbios”), recorriendo todo un proceso animado de juegos dramáticos, ilustrativos del arte de interpretar teatro.
Se realiza en las Casas de Cultura o en los Centros Escolares en colaboración con los colegios de los pueblos más pequeños, próximos a la sede, los Miércoles, Jueves y Viernes (en las sedes se hacen los Lunes). El número de alumnos y los distintos niveles educativos determinan el programa de actividades. Regularmente, lo desarrollamos por las mañanas con el siguiente horario:
9:00 a 11:00 horas: Talleres y representaciones para niños de Educación Infantil y Primer Ciclo.
11:30 a 13:30 horas: Talleres y representaciones para niños del Segundo y Tercer Ciclo (y, cuando en el lugar hay Centros de Secundaria, con adolescentes de la ESO y Bachillerato.)
Paralelamente, los profesores asistentes reciben una charla sobre “Pedagogía de la Expresión Dramática y el Teatro hecho por Niños y Jóvenes”, a modo de ilustración práctica.
2 - “EL RECREO”
COMO FIESTA TEATRAL EDUCATIVA PARA TODOS LOS PUBLICOS
Es un espectáculo didáctico que se realiza en los pueblos tomados como sede -con niños, jóvenes y adultos participantes en los talleres teatrales de la Semana de Teatro- demostrando que ciertas técnicas de expresión dramática, que concilian el teatro en la educación con el teatro popular, resultan perfectamente asequibles para motivar en tan poco tiempo a todas las edades, integradas en un trabajo teatral.
Esta experiencia se puso en marcha con las carpas y escenarios móviles de la Junta de Extremadura en todas las comarcas de la región en 1990. El espectáculo que fue evolucionando durante los siguientes años en distintas fases, está contemplado como una clase y como una fiesta teatral.
Representa a modo de fiesta la última clase del cursillo, participativa entre actores y público. Por una parte confronta el aprendizaje de los alumnos con el público que lo evalúa, y por otra, aporta a quienes lo ven la singularidad tanto en la representación, que ilustra sobre el proceso artístico seguido (desde los juegos dramáticos hasta la puesta en escena) como en la animación, sobre la relación de disciplina que debe tener el público ante el espectáculo.
"El Recreo", que ha producido desde sus inicios un repertorio de más de 15 piezas, dispone hasta en la actualidad de tres funciones diferentes, como muestra de experiencias que integran la práctica del sistema evolutivo del teatro educativo.
"EL RECREO"- Fase 1
“Jugando a Romeo y Julieta”
“Caperucita Roja y el maltratado Lobo”
“La Clase de matemáticas”
"EL RECREO"-FASE 2
“La Cenicienta”
“Blancanieves y un mogollón de Enanitos”
“Los Microbios”
"EL RECREO"-Fase 3
“La Ratita presumida y el Ratón resultón”
“Una hoja de parra para el Emperador”
“Mariposa del Aire”
Y otras piezas, creadas e interpretadas por los propios niños, jóvenes y adultos del lugar.
