El 4,2% de los estudiantes quiere ser empresario cuando finaliza su carrera.

Ricardo Hernández Mogollón, director ejecutivo del proyecto GUESSS Extremadura y profesor de la UEx, ha explicado que GUESS es un proyecto de investigación global sobre las intenciones y actividades empresariales de los estudiantes universitarios. Cada dos años se lleva una ola de recogida de datos en línea a gran escala a nivel mundial. El espectro internacional de GUESS engloba a 53 países y 1.100 universidades, con el foco puesto en la universidad. Entre los beneficios de estar en este proyecto, destaca Hernández Mogollón, se encuentra poder recibir una serie de datos de manera comparada cada dos años para tener una visión en profundidad de las actitudes y actividades empresariales de los universitarios.

Juan Carlos Díaz y Antonio Fernández, profesores de la UEx y directores técnicos del estudio, señalan que la intención de emprender se establece como una alternativa futura importante para los estudiantes de la Universidad de Extremadura. Según el Proyecto GUESS, el 4,2% quiere ser empresario cuando finalice su carrera, pero cinco años después el porcentaje alcanza el 30,3%.

Por ramas de conocimiento, los alumnos de Ingeniería y Arquitectura (5,2%) y Ciencias Sociales (4,9%) son los que tienen una mayor intención emprendedora al finalizar la carrera y además, el 41,7% de los primeros y el 31,6% de los segundos prevén ser empresarios al cabo de cinco años.

La percepción que tienen los estudiantes sobre el clima emprendedor de la UEx obtiene un claro suspenso, con 2,69 puntos sobre 7, situándose por debajo de la media nacional (3,6) y de la internacional (4,2), con un descenso de un punto desde la pasada edición 2013/2014.

En cuanto a la formación emprendedora, empeora desde 2013/2014, ya que el 65,9 de los estudiantes de la UEx no han asistido a un curso sobre emprendimiento, el 27,7% ha recibido al menos un curso optativo de formación emprendedora, frente al 29,1% o el 23,2% de España y GUESS respectivamente. La UEx tiene solo un 6,7% de formación emprendedora obligatoria, frente al 9,9% del resto de universidades españolas encuestadas y el 22,4 del conjunto GUESS.

En el contexto social, cultural y familiar, la percepción de refuerzo social de los universitarios de la UEx es menor que en el resto de España (4,8 vs. 5,5) y la de la media internacional (5,5). No obstante, en el 29,3 % de los hogares de les estudiantes de la UEx, el padre, la madre o ambos son empresarios.

El número de estudiantes de la UEx que está en proceso de creación de su empresa es del 8,5%, frente al 9,9% y 21,9% de las medias española e internacional respectivamente. La mayoría son hombres de las carreras de Ciencias Sociales y Jurídicas e Ingeniería y Arquitectura, aunque en las de Arte y Humanidades las mujeres están parejas a los hombres. Montan su empresa en sectores como el tecnológico y de la comunicación, la ingeniería, consultoría, educación, publicidad, comercio, turismo o salud, vendiendo productos/servicios novedosos para el mercado o que mejora los existentes.

El número de empresarios entre los estudiantes de la UEx es del 8,5%, frente al 3,4% de España y 8,8% de GUESS. La mayoría son varones de Ciencias Sociales y Jurídicas o de Ciencias de la Salud que crearon una empresa innovadora en los años 2010 o 2011, asentadas en los sectores de arquitectura, ingeniería y turismo, tienen dos empleados a tiempo completo de media y en cinco años esperan tener entre tres y cinco.

En el acto de presentación han participado José María Conejero, vicerrector de Estudiantes y Empleo, Ana María Vega, directora general de Empresa y Competitividad de la Junta de Extremadura, José Luis Coca, decano de la Facultad de Empresa, Finanzas y Turismo, Agustín Pescador, presidente del Consejo de Estudiantes de la Facultad de Empresa, Finanzas y Turismo y Celina Pérez, presidenta de la Asociación de Jóvenes Empresarios de Extremadura.