13/06/2016
Alumnos del Galileo Galilei son informados de los problemas que sufren los refugiados sirios
DH Diario Digital
Los alumnos de 4ª A y 3ªA del IES Galileo Galilei mantuvieron recientemente un encuentro con Hassan, un voluntario de la Asociación de Apoyo al Pueblo Sirio de Andalucía, durante el cual tuvieron ocasión de conocer las causas que han llevado a la situación actual de los refugiados sirios (4 millones en todo el mundo, más 10 millones de desplazados internos) y de la actividad que desde la asociación se está realizando.
“El objetivo fundamental del colectivo es la ayuda, cooperación y solidaridad para la población civil siria, independientemente de su credo religioso y de sus ideas políticas", explicó Hassan a los alumnos, según ha informado el propio centro quinteño, además de que la labor que realiza la Asociación abarca desde el envío de ayuda humanitaria a los campamentos de refugiados existentes en Oriente Medio, hasta el apoyo a los ciudadanos y ciudadanas sirias que ya están llegando a nuestra tierra.
A raíz de esta presentación, el alumnado decidió apoyar a esta asociación en su campaña de recogida de material, mostrando una gran educación cívica. No en vano, Hassan mencionó lo enraizado que está en Andalucía la colaboración en este tipo de campañas y ayudas a los más necesitados.
"¡Ya tenemos huerto!"
Por otra parte, el IES Galileo Galilei ha transmitido otra importante noticia, ya que durante este curso 2015-16 un grupo de profesores participaron en el curso 'Investigando el huerto', que fue impartido por el Centro del Profesorado de Alcalá de Guadaira, dirigido a poner en marcha un huerto de permacultura e incorporar el mismo como recurso didáctico para el trabajo por investigación en el aula.
Dichos profesores, en colaboración con el alumnado, se lanzaron a la aventura de intentar adecentar los espacios verdes del centro con una doble finalidad: por un lado, hacer de dichos espacios un lugar agradable desde el punto de vista paisajístico y de disfrute para toda la comunidad educativa; y, por otro, poner en valor los beneficios didácticos, sociales y científicos que la actividad de contacto directo con la tierra y de labores propias del cultivo, plantación y, en su caso, recolección conllevan.
"No han sido pocas las dificultades encontradas en un proyecto inédito en nuestro centro hasta el momento (carencia de herramientas de trabajo, de sistemas de riego, abono, protección frente a los elementos, la propia organización del trabajo de los alumnos de modo compatible con la actividad ordinaria del centro, …)", explican desde este instituto, "pero la colaboración del alumnado, especialmente, y las ayudas de las instituciones en el préstamo de aperos y material de trabajo, han permitido la puesta en marcha de un 'minihuerto', que ya empieza a dar sus frutos -nunca mejor dicho-, y de un jardín de plantas aromáticas y arbustos propios de nuestro clima mediterráneo, que esperamos en años sucesivos se desarrolle y adquiera plena belleza".
Esta actividad particular viene a complementar otras muchas que se están realizando en dicho centro, todas las cuales se pueden englobar en las actividades de mejora medioambiental y concienciación ecológica del Programa EcoEscuelas, como Crece con tu árbol, Recapacicla o EducAves.
“El objetivo fundamental del colectivo es la ayuda, cooperación y solidaridad para la población civil siria, independientemente de su credo religioso y de sus ideas políticas", explicó Hassan a los alumnos, según ha informado el propio centro quinteño, además de que la labor que realiza la Asociación abarca desde el envío de ayuda humanitaria a los campamentos de refugiados existentes en Oriente Medio, hasta el apoyo a los ciudadanos y ciudadanas sirias que ya están llegando a nuestra tierra.
A raíz de esta presentación, el alumnado decidió apoyar a esta asociación en su campaña de recogida de material, mostrando una gran educación cívica. No en vano, Hassan mencionó lo enraizado que está en Andalucía la colaboración en este tipo de campañas y ayudas a los más necesitados.
"¡Ya tenemos huerto!"
Por otra parte, el IES Galileo Galilei ha transmitido otra importante noticia, ya que durante este curso 2015-16 un grupo de profesores participaron en el curso 'Investigando el huerto', que fue impartido por el Centro del Profesorado de Alcalá de Guadaira, dirigido a poner en marcha un huerto de permacultura e incorporar el mismo como recurso didáctico para el trabajo por investigación en el aula.
Dichos profesores, en colaboración con el alumnado, se lanzaron a la aventura de intentar adecentar los espacios verdes del centro con una doble finalidad: por un lado, hacer de dichos espacios un lugar agradable desde el punto de vista paisajístico y de disfrute para toda la comunidad educativa; y, por otro, poner en valor los beneficios didácticos, sociales y científicos que la actividad de contacto directo con la tierra y de labores propias del cultivo, plantación y, en su caso, recolección conllevan.
"No han sido pocas las dificultades encontradas en un proyecto inédito en nuestro centro hasta el momento (carencia de herramientas de trabajo, de sistemas de riego, abono, protección frente a los elementos, la propia organización del trabajo de los alumnos de modo compatible con la actividad ordinaria del centro, …)", explican desde este instituto, "pero la colaboración del alumnado, especialmente, y las ayudas de las instituciones en el préstamo de aperos y material de trabajo, han permitido la puesta en marcha de un 'minihuerto', que ya empieza a dar sus frutos -nunca mejor dicho-, y de un jardín de plantas aromáticas y arbustos propios de nuestro clima mediterráneo, que esperamos en años sucesivos se desarrolle y adquiera plena belleza".
Esta actividad particular viene a complementar otras muchas que se están realizando en dicho centro, todas las cuales se pueden englobar en las actividades de mejora medioambiental y concienciación ecológica del Programa EcoEscuelas, como Crece con tu árbol, Recapacicla o EducAves.
