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08/01/2020

Publicado el convenio para ejecutar la mejora de las carreteras ‘Y Reserva del Cíjara’

El montante total asciende a 10,2 millones, con aportaciones idénticas del Gobierno Central, la Junta y Diputación de Badajoz El pasado 27 de diciembre se publicó en el Diario Oficial de Extremadura (DOE) al convenio entre la Confederación Hidrográfica del Guadiana, la Junta de Extremadura y la Diputación Provincial de Badajoz para la financiación y ejecución de las obras contenidas en el proyecto de 'Actuación y mejoras de las carreteras de Helechosa de los Montes a Bohonal y Villarta de los Montes (Badajoz)', conocidas como “Y” Reserva del Cíjara, y posterior cesión de las carreteras a la Diputación Provincial de Badajoz. Un convenio que se rubricó el pasado 18 de octubre. El importe presupuestado de las actuaciones previstas sobre la base del proyecto redactado asciende a 10.201.328, aportando cada una de las tres administraciones firmantes del convenio 3.400.460 euros (1.020.138 aportados con cargo a la anualidad 2019 y 2.380.322 con cargo a la anualidad del 2020). En este convenio, se recoge que la Diputación Provincial de Badajoz, como entidad beneficiaria de la transferencia de capital de la CHG y de la subvención autonómica, se compromete a que la totalidad de las obras objeto de la financiación prevista en este convenio estén finalizadas a fecha 10 de diciembre de 2020. No obstante, este plazo de ejecución no es real. La Diputación de Badajoz informa que el pasado 12 de diciembre se constituyó formalmente la comisión de seguimiento del convenio, integrada por las tres administraciones intervinientes, la cual acordó la implementación  del acuerdo alcanzado, así como la modificación de los plazos de ejecución, teniendo en consideración los trámites administrativos que se hacen precisos. Consecuencia de todo ello se prevé la licitación de las obras en el primer trimestre del presente año 2020, habiéndose planificado la finalización de las obras a comienzos del 2022. Para ello se dará luz verde a la modificación del convenio en lo concerniente al plazo de ejecución de las obras. Cabe recordar que el convenio contempla la cesión gratuita de la titularidad de dichas carreteras a la Diputación Provincial de Badajoz, una vez ejecutadas las obras de mejora de las carreteras descritas por parte de la Diputación, así como la obligación de ésta de asumir la titularidad demanial de la infraestructura resultante. Asimismo, se encargará de licitar, adjudicar, ejecutar y dirigir las obras contratadas sobre la base del proyecto redactado por la Diputación Provincial de Badajoz. También se encargará de llevar a cabo todas las actuaciones que sean necesarias para adquirir, mediante cualquier medio válido en derecho, los terrenos que, además de las carreteras, sean necesarios ocupar definitiva o temporalmente para la realización de las obras de mejora objeto de este convenio. Las carreteras objeto del presente convenio consisten, en realidad, en dos caminos titularidad del Ministerio para la Transición Ecológica, pertenecientes a la red de accesos al embalse de Cijara, que con el transcurso del tiempo han pasado al uso general, convirtiéndose en la vía de conexión natural y principal entre las localidades de Helechosa de los Montes, Bohonal de los Montes y Villarta de los Montes. Por tanto, se tratan de dos carreteras, que forman la denominada -“Y” Reserva del Cijara”-, una primera que une Helechosa de los Montes con Bohonal de los Montes (BA-7101) y, partiendo de esta misma carretera, en el cruce llamado de “Boyerizas”, una segunda carretera que da acceso a Villarta de los Montes (BA-7216). Estas carreteras fueron construidas entre la década de los 70 y principios de los 80 como infraestructuras complementarias al embalse y, desde entonces, han sido objeto de varias actuaciones encaminadas a su conservación por parte de Confederación Hidrográfica del Guadiana que, no obstante, sólo consiguieron resolver parcialmente el estado de deterioro de las mismas. Ambas carreteras, pese a que dan un importante servicio a las citadas localidades al haberse convertido en la vía de comunicación esencial para las mismas, se encuentran actualmente en un estado muy deteriorado con grave peligro para la seguridad vial, circunstancia que se ve agravada además, dado que son típicas carreteras de montaña con curvas circulares muy cerradas. El firme se encuentra en mal estado, a consecuencia del tránsito de vehículos pesados ocasionado por la actividad maderera en “la Reserva de Cijara”, circunstancia que obliga a ejecutar reparaciones cada vez con más frecuencia. Las carencias del firme son tales que se ha comprobado que defectos como baches, peladuras, fallos de envuelta, etc., vuelven a aparecer en un corto período de tiempo tras cada reparación, habiéndose llegado a la conclusión de que cualquier tipo de actuación de rehabilitación superficial de estas vías, no deja de ser si no una mera solución temporal que no ataca la raíz del problema.  

07/01/2020

Plantabosques 2020

LAS INSCRIPCIONES SE PODRÁN REALIZAR A PARTIR DEL 2 DE ENERO ÉSTAS SE ABRIRÁN A PARTIR DE LAS 09:30 DEL DÍA CORRESPONDIENTE

07/01/2020

La campaña de rebajas dejará más de 400 contratos en Extremadura, un 2,4% más que hace un año

Los primeros empleos del año

07/01/2020

Finaliza la octava edición del programa formativo de impulso y fomento del autoempleo, Emprendedorext

En esta octava edición se ha hecho hincapié en un sector pujante del escenario digital: el comercio electrónico. Este año el programa ha recibido más de 400 solicitudes para participar en las diferentes acciones formativas desarrolladas en los cuatro campus de la región Un año más, el proyecto Emprendedorext, diseñado por la Universidad de Extremadura a través de la Cátedra de Empresa Familiar y financiado por el SEXPE (Servicio Extremeño Público de Empleo), ha vuelto a desarrollar un completo programa de acciones formativas centradas en el fomento del emprendimiento y en la adquisición de conocimientos relacionados con la puesta en marcha de una idea empresarial. Saber ejecutar un plan de empresa, desarrollar una buena estrategia en internet para un producto o servicio de reciente creación, conocer algunas de las plataformas más utilizadas para la puesta en marcha de una tienda on line o cerrar una negociación empresarial con éxito, son solo algunos de los conocimientos que han podido adquirir los más de 200 participantes de esta 8ª edición. Participantes que, como ya es habitual en este programa, tienen un perfil muy diverso; desde personas en situación de desempleo, alumnos universitarios procedentes de diferentes grados de la UEx, alumnos de Formación Profesional, trabajadores etc. Todas estas personas coincidían en la necesidad de formarse en temas relacionados con el emprendimiento y el autoempleo, así como en recibir asesoramiento sobre la viabilidad de sus posibles ideas de negocio. Balance octava edición En este 2019, el programa  ha ofertado 12 cursos de perfeccionamiento, totalmente gratuitos, enmarcados en áreas como la creación de empresas, la generación de nuevos modelos de negocio, la exportación en mercados internacionales o el marketing digital y medios sociales. Como novedad en esta edición, también se incorporó un nuevo curso denominado “Creación de una tienda on line”, realizado en el mes de noviembre en el Campus Universitario de Plasencia. El objetivo principal de esta formación fue introducir al alumno en los conceptos básicos del comercio electrónico así como exponer los posibles beneficios que puede reportar para una empresa la venta por internet. En el mismo se profundizó en uno de los principales software para la creación de tiendas virtuales y se organizó una sesión práctica, gracias al Punto de Acompañamiento Empresarial de Plasencia. En dicha jornada participaron dos emprendedoras que comercializan sus productos por la red: Alicia Carrón de Junglajara y Susana González de MX119 Factory Racing. Además de formación, el programa ha vuelto a poner a disposición de los usuarios información acerca de los recursos existentes de nuestra comunidad en materia de emprendimiento, como pueden ser la Red de Puntos de Acompañamiento Empresarial de la Junta de Extremadura, servicio ya antes citado. También se han realizado varias competiciones empresariales como Competext o Liderazgo Emprendedor así como jornadas prácticas en empresas de la comunidad. En este sentido, unas de las compañías visitadas ha sido CL Grupo Industrial, que agrupa a empresas tan conocidas como Cristian Lay. Durante esta visita a su sede matriz, en Jerez de los Caballeros, los alumnos del curso centrado en mercados internacionales pudieron conocer las estrategias de internacionalización de esta empresa, presente en 22 países de Europa, América y Norte de África. En esta octava edición han participado más de 30 profesionales, entre los que se incluyen docentes de la Universidad de Extremadura, profesionales de campos especializados que son autónomos o tienen su propia empresa así como emprendedores que han montado su negocio gracias a los Puntos de Acompañamiento Empresarial. Las diferentes acciones formativas tuvieron lugar en los cuatro campus de nuestra comunidad: Badajoz, Mérida, Cáceres y Plasencia, llegando así a más puntos del territorio extremeño. Un año más, el programa ofreció la opción de cursar el Título de Especialista Universitario en Emprendimiento e Innovación (Título Propio UEx) para aquellos participantes que quisieran completar todo el itinerario formativo (220 horas). Una titulación que desde su puesta en marcha ya han obtenido más de 60 alumnos y que ha hecho posible que surjan nuevas iniciativas empresariales en la comunidad extremeña. Para el próximo año se prevé que la organización ponga en marcha un proyecto renovado, en el que se potencie la formación en la transformación digital y el emprendimiento en internet.

07/01/2020

Francisco Miguel Leo Marcos: “El objetivo debe ser formar a niños en el deporte y también en la vida, y dejar de buscar resultados y rendimiento”

Entrevista realizada al investigador Francisco Miguel Leo Marcos, publicada en el número 102 de la revista Viceversa, galardonado con el premio a la Excelencia a la Excelencia en la Trayectoria Investigadora por la UEx en la categoría de Jóvenes Investigadores en el Campo Social. Francisco Miguel Leo Marcos es un joven investigador en Ciencias del Deporte que está desarrollando una extensa actividad investigadora, reconocida este año por la Universidad de Extremadura con el premio a la Excelencia a la Excelencia en la Trayectoria Investigadora en la categoría de Jóvenes Investigadores en el Campo Social, y en 2016 con el Premio Nacional "ACESSIT" de Investigación en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte por la Asociación Española de Ciencias del Deporte. Doctor en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, y profesor Contratado Doctor en la Facultad de Formación del Profesorado. Su línea de investigación comprende los procesos de motivación en la práctica del deporte - Francisco trabaja en los procesos que inciden en la motivación y en la autonomía de los niños- y las variables que influyen en la mejora del rendimiento de un equipo, es decir, en conseguir la victoria. Tienes una trayectoria profesional muy amplia, sobre todo en investigación, reconocida por la UEx con el premio a la excelencia investigadora ¿Cómo te sientes? ¿Cuál es el secreto? Este reconocimiento es muy satisfactorio, te sientes reconfortado de que tu trabajo sea reconocido, y aunque se trata de un premio individual, el grupo de investigación es también parte de este mérito. Y además ha sido doble reconocimiento, porque he recibido el Premio Nacional de Ciencias del Deporte a Jóvenes Investigadores en Ciencias Sociales, que me anima a seguir trabajando en esta línea. La clave está en diversos factores, el esfuerzo y la constancia son fundamentales, pero, sin duda, también ayuda mucho formar parte de un grupo de investigación fuerte y consolidado con un buen trabajo en equipo, y que mantenga vínculos con otros grupos nacionales e internacionales. Perteneces al grupo de investigación de Análisis Comportamental de la Actividad Física y el Deporte, y una de las líneas de investigación en la que trabajas son las dinámicas grupales en deportes colectivos de formación y alto rendimiento. ¿Qué se entiende por alto rendimiento en el deporte? Dentro un nuestro grupo tenemos diferentes líneas de trabajo. Una de ellas está más relacionada con las dinámicas grupales en contextos de rendimiento, otra incide en los aspectos motivacionales en la actividad física y en la educación física, y también hay una línea que aborda aspectos relativos a la carga mental. Con respecto a la primera, cuando hablamos de alto rendimiento, intentamos analizar qué procesos de grupo se desarrolla en los equipos que puedan explicar la consecución de victorias en la competición. En este sentido, estudiamos equipos que estén focalizados en conseguir victorias ya sea en ligas profesionales y semi-profesionales como segunda división B y tercera división masculina o primera división y segunda división femenina de fútbol. Ahora que mencionas el tema del fútbol ¿Por qué el fútbol tiene tanto éxito? Hay padres que protestan de que en el recreo los niños solo juegan al fútbol ¿qué aconsejáis los expertos? Tanto una de mis líneas de investigación como la docencia que estoy desarrollando están relacionadas con el fomento de la actividad física dentro del horario escolar como extraescolar. En este sentido, nos apoyamos en la teoría de la autodeterminación, una teoría motivacional que intenta fomentar la autonomía, la competencia y las relaciones sociales de los niños para que se motiven para realizar actividad física. El objetivo es que los niños intenten practicar el deporte que les gusta. Y es verdad que el fútbol tiene mucho auge, las características del deporte ayudan a que se crean lazos de unión y de amistad entre los jugadores, y goza además de mucha relevancia mediática. Ahora bien, si queremos que los niños practiquen deporte en el futuro tienen que tener la posibilidad de elegir aquel que les guste y motive. Si les gusta el fútbol estupendo, pero si prefieren otros deportes, se les debería facilitar momentos y zonas para practicar determinados deportes y actividades, como por ejemplo en los recreos. Para ello, uno de los agentes fundamentales son los profesores de Educación Física ya que pueden fomentar la práctica de actividades físicas tradicionales y alternativas durante las clases o, como he dicho antes, durante los recreos. Y ante los conflictos en los partidos de fútbol de los pequeños… Estamos hablando de deporte de formación, y tanto padres, jugadores como entrenadores tenemos que buscar estrategias que mejoren el deporte de formación, y no perseguir objetivos del alto rendimiento. Yo también he sido entrenador en etapa de formación y tenemos que cambiar el chip. El objetivo debe ser formar a niños en el deporte y también en la vida, y dejar de buscar resultados y rendimiento, sobre todo el etapa de alevines e infantiles, de 8 a 12 años, donde el contexto no debe ser solo ganar sino aprender y mejorar. Un contexto en el que se busque solo ganar es un error. Volviendo a la investigación ¿Qué objetivos de investigación tienes ahora? Hace tres años nos concedieron un proyecto en el Plan Regional de Investigación (PRI) relacionado como los procesos motivacionales para que estudiantes sedentarios realicen actividad física y lo hagan de manera continuada en el tiempo. Asimismo, nos han concedido un proyecto en el Programa Estatal de I+D+i Orientada a los Retos de la Sociedad nacional RETOS, cuyo objetivo es desarrollar un programa de intervención en estudiantes sedentarios a través de la motivación y procesos de grupos, para fomentar que los chicos con edades comprendidas entre los 11 y 16 años practiquen actividad física y mantengan esta actividad a lo largo de tiempo. Nuestro propósito es que los chicos y chicas elijan qué actividad quieren desempeñar en el programa para generar hábitos de vida saludable alrededor de sus gustos e intereses. En el marco de mi investigación en rendimiento, me concedieron una beca de movilidad José Castillejo y estoy realizando una estancia de 6 meses en la Universidad de Wilfrid Laurier en Waterloo (Canadá). Estoy trabajando en la manera que se producen las tácticas de socialización cuando se incorpora un jugador nuevo a un equipo y qué beneficios reporta llevar a cabo este proceso de socialización de forma óptima, en términos de mejores niveles de cohesión y claridad en los roles de los jugadores, y mayor permanencia del jugador en el mismo equipo. ¿Qué resultados de investigación interesantes habéis obtenido en este sentido? En la línea sobre alto rendimiento analizamos los diferentes procesos de grupo y como pueden ayudar a mejorar el rendimiento de los equipos en los partidos. Analizamos variables como son los niveles de cohesión en el grupo, la confianza a la hora de competir, la ausencia o presencia de conflictos dentro del equipo, la claridad en los roles a desempeñar por los jugadores, ya que son variables que mejoran el funcionamiento dentro del equipo y han sido asociadas directamente con un mejor rendimiento. Además, estamos investigando cómo los jugadores pueden generar entre sí sistemas de memoria conjunta o compartida, que permiten conocer las acciones que van a efectuar los compañeros, y que mejora a su vez el rendimiento. En resumen, se trata de analizar factores psicológicos individuales y colectivos. Y estos últimos, en deportes como el fútbol, se ha demostrado que son claves para el rendimiento. De la misma manera, es fundamental la figura del entrenador, ya que su grado de competencia puede ayudar en estos procesos de grupo. En cuanto a la investigación en formación, nuestros resultados se basan en la teoría de la  autodeterminación. Lo que pretendemos es que los entrenadores logren que los niños sean autónomos, se sientan competentes y fomenten buenas relaciones sociales. Al final, la intención de seguir practicando deporte aumenta en los jóvenes cuando el entrenador da mayor libertad a la hora de tomar decisiones al jugador, hace que se siente hábil y competente y crea lazos de unión entre los jugadores. ¿De qué manera lleváis a cabo la transferencia del conocimiento a la sociedad? De varias maneras, a parte de las publicaciones y congresos científicos, impartimos cursos de formación para entrenadores de manera que apliquen la investigación en sus equipos, y a través de convenios con entidades privadas o públicas llevamos a cabo proyectos de intervención. ¿La práctica de ejercicio diario para estar en forma ha mejorado en la sociedad? Aunque la obesidad infantil y el sedentarismo en los niños sigue aumentando, debido al uso de las tecnologías y la falta de espacio dedicados al juego en las ciudades, sí que es verdad que se está produciendo un cambio hacia un estilo de vida más saludable. El deporte estrella en los niños sigue siendo el fútbol, pero en adultos hay actividades individuales como el running, montar en bici o ir al gimnasio que son muy populares. Y en cuanto a la práctica de deportes, sin duda el pádel está en auge, ya que no necesita gran especialización y dominio técnico para tener continuidad. https://www.unex.es

07/01/2020

Una tesis recupera la historia de las enseñanzas artísticas en Extremadura

El trabajo del investigador Enrique Meléndez reconoce la labor de los profesores en la construcción de la identidad del arte extremeño El investigador del Departamento de Arte y Ciencias del Territorio, Enrique Meléndez Galán, ha querido recuperar en su tesis doctoral el pasado educativo artístico de la región a través del recuerdo de sus escuelas, maestros, alumnos y colecciones. El trabajo titulado “Las enseñanzas artísticas en Extremadura: historia, personajes, ambientes y actualidad” ha sido dirigida por el profesor Vicente Méndez Hernán. El atraso educativo e industrial, la ruralización y pobreza de la sociedad extremeña, condicionó el crecimiento de estos centros educativos en las ciudades de Badajoz, Mérida o Cáceres. No obstante, en todas prevalecía un profesorado que luchó por el desarrollo de estos espacios que se convirtieron, más que en lugares de trabajo, en auténticos hogares. El estudio abarca desde la Edad Moderna, que aglutina el final de los gremios y el comienzo de las Academias, hasta las nuevas corrientes educativas propias de la Edad Contemporánea, como el movimiento Arts and Crafts o Bauhaus. Ya centrándose en la región extremeña, comienza en la primera mitad del siglo XIX, con el surgimiento de las Escuelas de Dibujo, hasta la actualidad. Las enseñanzas artísticas en Extremadura La tesis ha tratado de analizar las relaciones que se establecieron entre las Escuelas de Arte, sus profesores y los vínculos que mantenían con las ciudades donde estaban establecidas. Actualmente, Extremadura cuenta con varias Escuelas de Arte, siendo quizás la más importante por su oficialidad, la de Mérida. Por antigüedad y raigambre social destacan la de Adelardo Covarsí de Badajoz y la de Eulogio Blasco de Cáceres. Sobresalen también otras ubicadas en distintas poblaciones extremeñas como la Bufón Calabacillas de Coria o la Rodrigo Alemán de Plasencia. La mala financiación fue un elemento común en todos los centros educativos extremeños. Estas enseñanzas nacieron al amparo de instituciones como las Reales Sociedades Económicas de Amigos del País, los Liceos o los Círculos de Artesanos, “entidades de recursos muy limitados pero con una conciencia social muy desarrollada, que permitió regar esa semilla que luego recogieron Ayuntamientos y Diputaciones”, subraya el autor de la tesis. “Desgraciadamente, aunque tenían esa “oficialidad” y ese amparo de los organismos gubernamentales también sufrían mucho cuando las épocas económicas no eran buenas. Provocaba que el arte, por lo general olvidado cuando no denostado directamente, fuera de los primeros lugares en los que recortar” explica Meléndez. En varias ocasiones fueron los propios profesores los encargados de pagar las facturas de sus bolsillos para evitar cortes de luz o agua, o incluso ponían dinero para que los alumnos más pobres pudieran tener materiales. Si bien en las zonas más industrializadas como País Vasco o Cataluña, las Escuelas de Arte surgieron de la necesidad de formar mano de obra más especializada, en Extremadura hubo un mal entendimiento de esa causa efecto y se pensó que, a través de la educación y de estos centros, se llegaría a la industrialización. Es por ello que algunos centros como la Escuela de Artes Industriales de Cáceres de 1908 o la de Artes y Oficios de Badajoz de la última década del XIX, no sobrevivieron más que unos pocos años. Un aspecto ligado siempre a los centros extremeños es la adaptación a las realidades sociales y económicas, lo que explica muchas veces las asignaturas de agricultura y ganadería encontraran su lugar en los programas de estudios junto a la escultura y la pintura. “Al fin y al cabo, escuelas como la Elemental de Trabajo y Capataces Agrícolas de Cáceres, surgida en los años treinta tras la transformación de la exitosa Escuela de Artes y Oficios es fiel reflejo de ese sustrato agrario que siempre ha tenido esta región. Ese elemento de adaptación, común en toda España, es el que hace que según la localización haya una Escuela de Armería en Éibar o la de Capataces Agrícolas en Cáceres”, declara el autor del estudio, Enrique Meléndez. La mayoría de los profesores de los centros estudiados pasaron por las principales Academias españolas como San Fernando en Madrid, San Carlos en Valencia o Santa Isabel de Hungría en Sevilla. La metodología era muy tradicional, basada en la copia de láminas, de relieves o de esculturas. No obstante, artistas como Adelardo Covarsí ya en las primeras décadas del XX introdujo renovaciones, aportando más teoría y una profundidad que buscaban alejar al alumno de la mera reproducción. Pero habría que esperar hasta las últimas décadas del siglo XX para observar métodos educativos más audaces como los de Guillermo Silveira, que iba más allá y apostaba por una enseñanza menos encorsetada. Hoy en día existe un equilibrio: sin olvidar la tradición y una formación básica de corte académica, se hacen incursiones más arriesgadas y alejadas de la figuración. Apuestan por potenciar lenguajes más personales, aunque siempre de una forma correcta y guiada por los profesores de los centros.

07/01/2020

El Gobierno de España cede los terrenos de la central nuclear de Valdecaballeros a la Junta de Extremadura

El Gobierno de España ha cedido los terrenos de la central nuclear de Valdecaballeros a la Comunidad Autónoma de Extremadura tras varios meses de negociación entre la Vicepresidencia Primera y Consejería de Hacienda y Administración Pública de la Junta de Extremadura y el Ministerio para la Transición Ecológica. De esta forma, la Junta de Extremadura se hace con la titularidad de los terrenos, emplazamientos e instalaciones de la central nuclear, tal y como había solicitado el pasado mes de octubre. La cesión de estos activos estaba a disposición del Estado, tras cumplirse la compensación prevista por la paralización nuclear definitiva establecida en la Ley 40/1994, de 30 de diciembre, de Ordenación del Sistema Eléctrico Nacional a Endesa e Iberdrola, que tenían hasta ahora la titularidad. En virtud de la citada moratoria nuclear, se paralizó la puesta en marcha de las centrales nucleares de Valdecaballeros y Lemóniz (Vizcaya), a cambio de una compensación para resarcir la compra de los terrenos y las inversiones realizadas en su día por estas compañías. Concluida esta compensación, los activos de la central nuclear han estado a disposición del Estado, por lo que una vez formalizada la orden ministerial que se publicará, previsiblemente, en el BOE de mañana sábado 4 de enero, la Junta de Extremadura contará con estos terrenos. LOS TERRENOS La Junta de Extremadura consigue con ello incrementar su patrimonio al incorporarse al mismo más de 2.500 hectáreas de terreno, además de las edificaciones que albergan los espacios de la antigua central nuclear. Los terrenos ocupan una extensión de 2.500 hectáreas ubicadas en los términos municipales de Valdecaballeros, Castilblanco y Alía. En este espacio, existen infraestructuras viarias y de conducción eléctrica de diversa tipología. Además, el terreno está atravesado por el arroyo Valdefuentes y el río Guadalupejo, en los que se ubican dos pequeñas presas. Así, una vez concluidos los tramites definitivos de la cesión, la administración autonómica iniciará diferentes estudios para determinar el destino de dichos terrenos.  

07/01/2020

Programación cultural en enero Don Benito

La Concejal de Cultura, Natalia Blanco informa sobre la programación cultural del mes de enero. Viernes 3: -Casa de Cultura 12:00h. Peque concierto "Ainhoa Flores, Irene Barroso, La Sombra de Peter Pan, Felina" Al finalizar se entregarán los premios de los Cuentos de Navidad -Teatro Imperial 21:00 h Concierto de Año Nuevo. Velma Powell sings for Christmas. Todo villancico en clave de Blues. Viernes 10. Casa de Cultura. 21:00 h. Concierto de la Orquesta de Pulso y Púa "Aires de Ortiga". Reconocimiento a D. Emilio Bravo Jiménez. Viernes 17 -Casa de Cultura 20:00 h. Inauguración de la exposición "Estalla la luz " de Sandra Lázaro. -Teatro Imperial 21:00 h IV Premios Alaban del deporte. Organiza: Concejalía de Deportes. Jueves 23Casa de Cultura 20:00 h Aula literaria Guadiana. Lectura comentada de Irene Sánchez Cartón. Viernes 24Teatro Imperial 21:00 h "Solima entre coplas y guitarras". Red de teatro de Extremadura.     Viernes 31.Casa de Cultura 21:00 h Concierto a cargo de "MISTYZJAZZ BAND".   Además adelanta el acto del 1 de febrero en el Teatro Imperial a las 22:30 h. Black Sound Fest. Saxos del Averno. En cuanto a exposiciones: Casa de Cultura C/ Groizard - "Lo indeleble "Lourdes Murillo del 15 noviembre al 6 enero -"Estalla la luz" Sandra Lázaro 17 enero al 9 febrero C/ Villanueva -"Navidad en Amat" 20 diciembre al 7 enero 2020 -Carteles candidatos al Carnaval 2020 13 al 26 enero -Carteles oficiales del Carnaval Dombenitense (1984-2020) 31 enero al 23 febrero Museo etnográfico "Agustín Aparicio Cerrato" "La vida a destajo" (Eslabones en la historia de la mujer) Organiza: Junta de Extremadura. 29 noviembre 2019 al 12 enero 2020

03/01/2020

La quinta edición de Stone & Music Festival supera ya las 30.000 entradas vendidas

De manera extraordinaria, la taquilla física estará abierta las jornadas del sábado y el domingo, 4 y 5 de enero Sting - 2 de agosto - Albergue El Prado Pablo López - 27 agosto - Teatro Romano de Mérida Morat - 29 agosto - Teatro Romano de Mérida Pastora Soler - 30 de agosto - Teatro Romano de Mérida Amaral - 4 de septiembre - Teatro Romano de Mérida Estopa - 8 de septiembre  - Teatro Romano de Mérida Mónica Naranjo - 11septiembre - Teatro Romano de Mérida Ara Malikian - 13 de septiembre - Teatro Romano de Mérida Andrea Bocelli -19 septiembre –Teatro Romano de Mérida José Luis Perales – AGOTADO- 20 de septiembre - Teatro Romano de Mérida Roger Hodgson - 25 septiembre - Teatro Romano de Mérida God Save The Queen -26 de septiembre - Teatro Romano de Mérida Ocho meses antes de que Sting de el pistoletazo de salida al Stone & Music Festival 2020, la propuesta musical presentada para este quinto aniversario del certamen ha superado ya las 30.000 entradas vendidas para el total de los doce conciertos anunciados, según los datos ofrecidos por los canales oficiales de venta del evento musical. Estos datos, los más contundentes en porcentaje de los alcanzados en estas mismas fechas en todas las ediciones celebradas hasta ahora, confirman que la oferta de primera línea programada por la dirección del festival está calando entre el público, que está respondiendo de manera muy favorable adquiriendo sus entradas por adelantado. En este sentido, hay que destacar la compra de entradas que se está produciendo desde otros países y, sobre todo, la expectación levantada por la presencia en Mérida de artistas de la talla de Andrea Bocelli o el británico Sting que, tal y cómo se preveía, están teniendo un amplio protagonismo en taquillas. El buen ritmo de venta de entradas se ha intensificado en los últimos días con motivo de las fiestas navideñas, lo que ha provocado que los promotores hayan decidido una apertura extraordinaria de la taquilla física en la jornada vespertina de mañana sábado, 4 de enero, y durante toda la del domingo día 5, víspera de la festividad de los Reyes Magos. El horario de venta de entradas en la ventanilla del Hotel Mérida Palace será el mismo que el de un día laborable: de 10 a 14 horas durante las mañanas y de 15 a 20 horas por la tarde. La dirección de Stone & Music Festival quiere recordar, en este sentido, la importancia de adquirir las entradas en los canales de venta oficiales.   https://stoneandmusicfestival.com/  

03/01/2020

Educación selecciona 13 nuevos centros educativos para adscribirse a la Red de Bibliotecas Escolares de Extremadura

El Diario Oficial de Extremadura (DOE) ha publicado la Resolución por la que la Consejería de Educación y Empleo ha seleccionado a 13 nuevos centros educativos para adscribirse a la Red de Bibliotecas Escolares de Extremadura (REBEX), a los que, además, se les concede una ayuda de 79.060 euros. Los centros educativos seleccionados han sido los IES Valle del Ambroz, de Hervás; Bartolomé J. Gallardo, de Campanario; Bachiller Diego Sánchez, de Talavera la Real; San José de Badajoz; los CEIP (colegios de educación infantil y primaria) Ntra. Sra. del Rosario, de Pueblonuevo del Guadiana; Leandro Alejano, de Cilleros; San José, de Guadajira; Jacobo Rodríguez Pereira, de Berlanga; Francisco de Aldana, de Cáceres; y Sagrado Corazón de Jesús, de Oliva de Mérida. También los CRA (colegios rurales agrupados) Valle del Salor, de Valdefuentes; y Vera-Tiétar, de Tejada de Tiétar; además del CEPA (centro de educación de personas adultas) de Navalmoral de la Mata. Podían solicitar la participación los centros educativos de titularidad de la Junta de Extremadura de segundo ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Educación Especial, Enseñanzas Artísticas, Educación de Personas Adultas y Escuelas Oficiales de Idiomas que no estuvieran adscritos a la REBEX. Los centros educativos seleccionados en esta convocatoria disfrutarán de beneficios como una dotación económica de un máximo de 8.000 euros para la mejora de los recursos, infraestructuras y equipamientos de la biblioteca. Por su parte, los centros educativos seleccionados para adscribirse a la REBEX deberán cumplir los compromisos establecidos. Así, con estos nuevos, el total de los centros educativos que están adscritos a la REBEX actualmente asciende a 313.

02/01/2020

Don Benito es punta de lanza en nuestra región. Es una Ciudad con una atracción para el empleo, para la riqueza y para la población

El alcalde de Don Benito, José Luis Quintana hace balance del año 2019  e informa sobre aspectos importantes de cara al futuro próximo, destacando que "Don Benito es punta de lanza en nuestra región. Es una Ciudad con una atracción para el empleo, para la riqueza y para la población" Para comenzar, ha realizado un breve resumen de la situación local en cuanto a datos demográficos y significativos como el aumento en 141 personas el número de habitantes de la localidad posicionándola en 37.152.  El elevado número de afiliados a la Seguridad Social, 15.351 personas, el saneamiento de la cuentas del ayuntamiento, la bajada del precio de las parcelas en el polígono industrial, la instalación de nuevas empresas generadoras de empleo tanto en el polígono como en la zona comercial abierta, una de las más potentes de la región, el avance en cuanto a modernización de la agricultura. En cuanto a aspectos relacionados con el 2019 ha destacado que ha sido un año de continuidad debido al coincidir con una año de elecciones, aunque se pueden destacar aspectos importantes como la reducción de impuestos y tasas relacionadas con la reducción del porcentaje de IBI para las familias numerosas y la eliminación de la tasa de guardería rural. Además ha sido un año de reconocimientos como destaca el alcalde, por la obtención del Premio ONCE, Premio a la Igualdad y Solidaridad a favor de lograr que la localidad sea una ciudad accesible y adaptada en gran parte para las personas con dificultades visuales. Premio Nacional de Deporte y Mejor Evento Deportivo con el WTA Don Benito. Dos eventos deportivos han captado las miradas a nivel regional, nacional e incluso internacional con la celebración de dos grandes e importantes eventos, como han sido la reciente "Fiesta del Tenis" y el Partido Femenino España-Brasil. En cuanto a la situación actual el alcalde destaca la gran cartera de actividades que se ofrecen no sólo en la época navideña sino durante todo el año para menores, jóvenes y/o familias de los mismos a nivel deportivo, cultural, social o de ocio. "Don Benito es una ciudad que atrae y que invita a participar de un sinfín de posibilidades". En el momento actual, y de forma reciente se ha logrado materializar una antigua reivindicación, como es el traspaso del Conservatorio Municipal de Música de Don Benito a la Junta de Extremadura, mejorando no sólo en aspectos de equidad en la enseñanza en relación a otros conservatorios, sino en la mejora para las familias de alumnos del mismo con la reducción del 70 % en su tasas. Para finalizar ha informado de acciones futuras a realizar en la localidad dombenitense, destacando, la Plaza de España, su entorno y construcción de aparcamiento, obra de gran magnitud. Otras obras importantes serán la Plaza de Nuestra Señora de Guadalupe (San Marcos), Carril bici que circunvalará toda la ciudad, la reforma de diferentes calles en plataforma única, y la construcción del Polígono Industrial. https://www.donbenito.es

02/01/2020

Apertura al tráfico asfaltado Avenida de las Olimpiadas en Don Benito

 El Ayuntamiento de Don Benito, desde la Concejalía de Desarrollo Urbano Sostenible  informa que la tarde de hoy,  lunes 30 de Diciembre, está previsto abrir al tráfico la Avenida de las Olimpiadas. Se recomienda circular con precaución, sin adelantar y no excediendo los límites de velocidad establecidos, puesto que la obra aún no está concluida y es necesario ejecutar la señalización horizontal y vertical. Para poder ejecutar la pintura del vial será necesario cortar un día el tráfico de dicha vía, previsiblemente a finales de la semana próxima.