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05/07/2024

La Educación de Castilla y León se posiciona entre la élite mundial durante esta legislatura

El sistema educativo de la Comunidad se ha posicionado como el mejor de España y entre los mejores del mundo, un éxito colectivo sin precedentes en el informe PISA 2022

La Educación de Castilla y León se posiciona entre la élite mundial durante esta legislatura

La titular de Educación, Rocío Lucas, ha comparecido esta mañana en el Parlamento autonómico para hacer balance de la primera mitad de la XI legislatura. Lucas ha desgranado los objetivos cumplidos y ha recordado que Castilla y León se han posicionado en la élite mundial y como la mejor Educación de España durante el gobierno de Alfonso Fernández Mañueco.  

Según el último Informe PISA 2022, conocido hace medio año, el alumnado de la Comunidad es el mejor en Matemáticas, Lectura y Ciencias, las tres competencias principales que evalúa. Nunca una comunidad autónoma se había posicionado la primera en las tres materias.

“Hemos logrado un éxito educativo sin precedentes, un éxito colectivo, resultado de los esfuerzos de toda la comunidad educativa”, ha subrayado Rocío Lucas, y ha destacado que otros informes como TALIS, TIMSS o PIRLS ofrecen una radiografía similar.

El Gobierno de Alfonso Fernández Mañueco, siempre ha colocado a la Educación como una prioridad, así lo demuestran año tras año los presupuestos de la Comunidad, según ha puesto de manifiesto la consejera durante su intervención.

Educación universal y gratuita desde el nacimiento

Entre todos los objetivos cumplidos, la consejera de Educación ha destacado uno: la universalización de la educación gratuita desde el momento de nacer hasta los 16 años. Se trata de una de las promesas más ambiciosas del Ejecutivo autonómico y ya es una realidad. La inversión para materializar esta iniciativa asciende a los 64 millones de euros solo en este año 2024, financiados en la actualidad exclusivamente con fondos autónomos, por lo que Rocío Lucas ha insistido en la necesidad de que el Estado aporte el 50 %.

Calidad y equidad educativa

Rocío Lucas ha subrayado que la calidad y la excelencia son objetivos irrenunciables en la gestión de la Educación. Por eso, Castilla y León no se limitó a trasladar los currículos de la nueva LOMLOE del Boletín Oficial del Estado al de la Comunidad. La Consejería trabajó para “garantizar una enseñanza de calidad y seguir manteniendo la excelencia educativa que nos caracteriza”, ha subrayado.

Una de las señas de identidad de este sistema educativo es la formación permanente de los docentes. “Somos la comunidad que más invierte en formar al profesorado. Estamos a la vanguardia en competencias docentes. Y hemos cumplido con la acreditación digital de nuestros profesores un año antes del plazo fijado por Europa”, ha recordado Lucas.

Otra de las banderas que caracterizan la Educación en Castilla y León es la equidad. Con uno de los índices de acoso escolar más bajos a escala mundial, el departamento que dirige Rocío Lucas continúa velando por el bienestar del alumnado perfeccionando el modelo de atención a la diversidad o el Plan de Salud Mental. Los refuerzos educativos son también parte del éxito. En esta legislatura, se han ampliado los cursos y las materias a las que van destinados.

Asimismo, cada curso, se mejoran las ayudas de la Consejería, desde las destinadas a libros de texto hasta las de comedor o transporte, poniendo especial énfasis en aquellas familias que residen en el medio rural.

En este afán por mantener en la élite mundial la Educación de la Comunidad, Rocío Lucas ha anunciado que se seguirá ampliando el acceso a la gratuidad de los libros de texto, entre otras medidas.

Infraestructuras y equipamiento

Parte de los objetivos de la presente legislatura tienen que ver con las instalaciones educativas. La consejera ha enumerado algunas de las grandes obras ya concluidas y otras en marcha como el Instituto de Enseñanza Secundaria (IES) de Guijuelo, en Salamanca; o el Centro Integrado de Formación Profesional (CIFP) ‘Pico Frentes’ de Soria.

En este apartado, Lucas ha destacado el esfuerzo presupuestario que ha realizado su departamento para acometer la ambiciosa transformación digital que ya están notando todas las aulas en las nueve provincias de la Comunidad.

FP y Régimen Especial

Las titulaciones de Formación Profesional gozan cada vez de un mayor prestigio y demanda, convirtiéndose en una prioridad para la Junta de Castilla y León. Así, en los últimos cinco cursos se han implantado 164 nuevos ciclos y se ha puesto en marcha la primera red de Centros de Excelencia de Formación Profesional en España, de la que ya forman parte 60 centros de la Comunidad.

Más de 46.000 estudiantes están estudiando ciclos de Formación Profesional en Castilla y León, 4.400 más que los matriculados en el curso 2019-2020.

Respecto a la decisión de incluir en el sistema de Seguridad Social al alumnado que realice prácticas formativas en empresas, la consejera de Educación ha destacado que va a suponer un coste añadido de 3,4 millones de euros a las arcas autonómicas “y todo sin financiación alguna del Estado. Algo a lo que, por desgracia, ya estamos acostumbrados”, ha remarcado Lucas.

Finalmente, la titular de Educación ha señalado que el camino recorrido hasta ahora en las enseñanzas de Régimen Especial (enseñanzas de idiomas, las artísticas y musicales y las deportivas) ha sido altamente productivo con nuevos currículos de artes plásticas y diseño, la implantación de nuevas titulaciones artísticas y de música, una nueva regulación del proceso de evaluación en las deportivas y más oferta educativa en las Escuelas Oficiales de Idiomas. 

Docentes

El profesorado es el pilar fundamental del sistema educativo de la Comunidad. Un compromiso del Ejecutivo autonómico materializado con la firma de un importante acuerdo en 2022, que ha permitido la bajada de las ratios, el aumento de plantillas y la reducción del horario lectivo. Por otro lado, se ha seguido avanzando en la carrera profesional con nuevas convocatorias y se han incrementado progresivamente las retribuciones de los sexenios. Además, a los docentes de la concertada se les ha implementado la carrera profesional de forma análoga.

Otro de los hitos importantes en el ámbito de los recursos humanos ha sido la aprobación de amplias ofertas de empleo público para conseguir una reducción del porcentaje de interinidad.

Universidades e investigación

En esta legislatura, siguiendo el esfuerzo realizado durante los últimos años por la Junta de Castilla y León, se ha continuado bajando el precio medio de las primeras matrículas. Así, estudiar en las universidades públicas de la Comunidad es un 37 % más barato que hace un lustro. Castilla y León ya está entre las comunidades con los precios públicos más bajos de España, ha recordado la consejera. “Queremos que estos precios sean aún más atractivos. Para el próximo curso ya es efectiva una nueva bajada adicional de los precios de la primera matrícula de grado de un 9,49 %, sobre los precios del curso 2023-2024”, ha detallado Rocío Lucas.

Respecto a las desigualdades de la EBAU, la titular de Educación ha destacado la importancia del “acuerdo suscrito el pasado lunes en Salamanca por las comunidades gobernadas por el PP para lograr una prueba común en sus territorios lo más homogénea posible, una iniciativa que está abierta a quien quiera sumarse. Hasta que el Ministerio quiera acceder a esta reivindicación”, ha añadido Lucas.

En esta legislatura, la Consejería de Educación ha incrementado la cuantía de las becas generales y ha incorporado ayudas para la realización de másteres universitarios. La consejera ha avanzado que el próximo curso se van a implantar 2.273 microcredenciales hasta 2026, para lo que se van a conceder subvenciones a las universidades públicas por un importe de 2,3 millones de euros.

Rocío Lucas ha querido detenerse también en la apuesta de la Administración autonómica por el refuerzo de los campus exteriores, a través de nuevas infraestructuras -la Escuela de Enfermería y la Escuela de Ingenierías Agrarias en Palencia o la Escuela de Enfermería de Segovia- o de nuevas titulaciones -Grado en Nutrición Humana y Dietética en el campus de Ponferrada o el de Seguridad en el de Ávila-.

Por último, la consejera de Educación se ha referido al firme compromiso del Gobierno de Castilla y León con los investigadores de la Comunidad. Para ello, además de mantener las importantes ayudas a la contratación de personal técnico, predoctoral, postdoctoral y distinguido, se pondrán en marcha nuevas líneas dirigidas a la consolidación y a la internacionalización de este talento y se retomará la convocatoria de ayudas a los Grupos de Investigación Reconocidos (GIR).

Otra de las iniciativas estratégicas y más singulares de la Comunidad es la conocida como Escalera de Excelencia. Hasta el momento, Castilla y León cuenta con nueve estructuras de investigación reconocidas que constituirán una Alianza de Estructuras de Investigación de Excelencia como foro de encuentro y referencia. A esta iniciativa se han destinado hasta ahora más de 15 millones de euros y durante el próximo periodo se dedicarán, al menos, otros 10,5.

Para conseguir que ese conocimiento creado en las universidades llegue al tejido productivo de la Comunidad se ha aprobado ya en esta legislatura el nuevo Plan de Transferencia de Conocimiento Universidad-Empresa 2023-2027 (TCUE), con un importe de 10 millones de euros, y se ha creado el Portal de la Ciencia y la Tecnología con un presupuesto de 5 millones de euros.

La consejera de Educación ha finalizado su exposición con una valoración positiva, ya que los ciudadanos de la Comunidad pueden disfrutar en la actualidad de “un sistema educativo, caracterizado por la excelencia, que se ha consolidado como el mejor de España y uno de los mejores del mundo gracias a la profesionalidad, saber hacer y compromiso de todos los que se dedican a una de las tareas más nobles y trascendentes que existen: la de enseñar y educar”.

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La relativa a la restauración y recuperación de exponentes de la arquitectura tradicional está destinada a inmuebles o construcciones cuya propiedad corresponda a entidades locales y particulares, y que puedan encuadrarse en cualquiera de las siguientes tipologías: palomares, pallozas, hórreos, molinos, cortines y chozos o chozas pastoriles con cubierta vegetal. La convocatoria contempla que se priorizarán las construcciones que muestren tipologías únicas o en grave riesgo de desaparición, y que contribuyan a proteger el paisaje rural. También se valorarán aquellas características de la restauración que conserven las tipologías, las técnicas tradicionales y los materiales autóctonos, así como la continuidad de los usos y funciones para los que fueron construidos, primándose los aspectos sociales, pedagógicos y de acceso público. 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